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教育学原理

第一章：教育与教育学概述

第四章、教育目的

一、狭义：国家为培养什么样的人才而确定的质规格和标准。（最根本的指导原则）

二、不同价值取向的教育目的观

（一）个人本位论洛克

（二）社会本位论赫尔巴特、涂尔干、诺杜尔普

（三）文化本位论斯普朗格、利特、狄尔泰

（四）生活本位论

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