摩擦力高一上学期物理人教版（2019）必修一.pptx

;学习目标：

1.理解摩擦力的产生条件,会区分静摩擦力和滑动摩擦力。

2.会根据相对运动方向判断滑动摩擦力的方向,并根据F=μFN计算其大小。

3.会根据相对运动趋势判断静摩擦力的方向,并会根据物体受力和运动情况,分析静摩擦力的大小和方向。通过实例,了解最大静摩擦力。

;1.定义:;滑动摩擦力的方向;;练1．如图所示，小华用与水平方向成α角的恒力拖地，拖把沿水平向右移动了一段距离．该过程中，地面对拖把的滑动摩擦力方向是()

A．水平向右B．水平向左

C．沿拖把杆向上D．沿拖把杆向下;;滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？;滑动摩擦力的大小跟压力成正比;在我国东北寒冷的冬季，雪撬是常见的运输工具。一个有钢制滑板的雪撬，连同木料的总重量为4.9×104N。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？;练习3：如下图所示，在水平方向用100N的力推动重500N的箱子匀速运动，箱子与接触面的滑动摩擦力是多大？动摩擦因数μ值多大？;互相接触的物体相对静止时，是不是也能产生摩擦力？;1、定义：相互接触得两个物体之间只有相对运动的趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力就叫做静摩擦力。;练4：（多选）下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是();3、静摩擦力的方向;相对运动趋势方向判断;;最大静摩擦力;在箱子上再放一重物，推力不变，摩擦力是否变化？;练5.一个重为G=100N的木箱放到水平地板上，至少需要35N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动之后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续作匀速直线运动。由此可知：木箱与地面的最大静摩擦力Fmax=；木箱所受滑动摩擦力Ff=，木箱与地面的动摩擦因数μ=；如果用20N的水平推力推这个静止的木箱，木箱所受的摩擦力大小为________；如果用50N的水平推力推这个静止的木箱，木箱所受的摩擦力大小为。;;定义：;你们挑哪一边场地？;摩擦力的应用;减小有害摩擦;思考：有人说“摩擦力一定是阻力”，对吗？;四.对摩擦力的进一步认识;1.判断对错

①静止的??体不可能受到滑动摩擦力；

②运动的物体可能受到静摩擦力；

③滑动摩擦力的方向不可能与运动方向相同；

④滑动摩擦力一定阻碍物体的相对滑动

⑤若某接触面上有滑动摩擦力，则也一定有弹力

⑥弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定垂直

;D;ABD;B;C;BC;7、一个重为200N的物体，放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数μ=0.1，试计算该物体在下列几种情况下受到的摩擦力的大小和方向。

（1）物体开始时静止，用F=5N的水平向右的力拉物体。

（2）物体开始时静止，用F=30N的水平向右的力拉物体。

（3）物体开始以v=15m/s的初速度向左运动，用F=15N的水平向右的力拉物体。;ABD;9.如图，一个重G1=400N的小孩，坐在一块重G2=100N的木块上，用一根绕过光滑定滑轮的轻绳拉住木块，使人和木块处于相对静止一起匀速前进．已知人的拉力F=70N，则木块与地面间的动摩擦因数为（）

A．0.14

B．0.28

C．0.70

D．0.35;6N向右