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幼儿园生活老师工作计划

幼儿园生活老师工作计划1

一、班况分析

我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极搭配下，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高，生活自理本领方面能做到在老师的帮忙下本身穿脱衣裳，本身吃坂等。

二、教学目标：

1、以积极快乐的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验欢乐，萌发爱集体的情感。

2、了解本身的爱好、愿望，体验和感谢他人对本身的爱，乐意关爱弱小者，有爱心和怜悯心。

3、乐意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯,有初步的自我服务本领。能遵守一日生活中的基本规定，能简单评价本身和同伴的行为，学习同伴的优点。

4、了解家乡的物产和名胜古迹，酷爱本身的家乡。保护家乡的美妙环境，乐意与人交往，学习谦让和共享，具有初步的社会公德意识。

5、了解与本身生活关系紧密的四周成人的劳动，敬重劳动者,懂得珍惜劳动成果。

6、碰到困难、挫折，尝试本身解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。

三、实在措施：

高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)期初召开家长会，向家长介绍班级重要工作。

(2)加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和喜好，以及家长的需求和是否乐意参加班上的活动。

(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供给新的幼教信息。

(4)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。

(5)激励家长积极参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

(6)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。

三、月份工作布置：

月份重要目标重要措施反馈措施

九月份

健康领域：

1、能高快乐兴上幼儿园，了解、谙习幼儿园的生活。

2、不畏惧健康检查和各种健康接种。

3、引导幼儿学会上体挺立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有爱好，能参加做操、游戏等体育活动。

社会性领域：

1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认得幼儿园里的人和本身的同伴，认得幼儿园的环境。

3、了解本身，能感受四周成人的挂念和珍惜，爱父母、爱老师、爱好本身的家和幼儿园。

4、享受与同伴共享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达本身的意思。

3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言交流。

科学领域：

1、引导幼儿喜爱察看常见的事物和现象，并对它们感爱好。

2、在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并渐渐对唱曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、激励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、颜色鲜明的美术作品。

〈一〉保教工作

1、创设新班级环境，合理布局，适合幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。

2、老师订立班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

3、老师、保育员共同探讨有关搭配、分工事宜，渐渐培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，激励幼儿乐意上幼儿园，并在活动中谙习同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。

〈二〉家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。

2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家上进行问卷调查。

3、学期初帮忙幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和喜好，以及家长的需求和是否乐意参加班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

〈三〉教研工作

1、订立学期班级工作计划。

2、讨论订立课题方案。

3、订立班级主题活动内容，及周逐日计划。

4、参加年段集体备课活动。

班级绝大部分幼儿情绪稳定，高快乐兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认得同伴与老师，特别有几个本领突出的幼儿两周时间就能认得班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园搭配教育的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长搭配老师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮忙，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要渐渐培育。

一月份

健康领域：

1、不怕生，乐意与老师、