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康宁杜景成希望小学
2019至2020学年度第二学期
教学设计
科目:英语
年级:三年级
教者:刘老师
2019-2020学年度第二学期三年级英语教学计划
教学指导思想
本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。
教
材
分
析
本册教材共分11个模块,其中含有一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下,第一单元主要是以故事(对话)的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构,(languagepresentation)。第二单元中则提供了若干任务型(task-based)的练习和活动,其目的就是进行语言的扩展和操练(languagedevelopmentandpractice)侧重培养学生语言运用。
学
情
分
析
本班学生人数偏少,学生刚学英语不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。
教
学
主
要
目
标
1、通过学习,使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语,并能在情境中运用。
2、使学生掌握一定数量的单词,掌握生词的读音、书写及中文意思。
3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。
教
学
重
难
点
1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲。?
2.能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确。
3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话?。
教
学
措
施
1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课,精心设计教案。
2、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。
3、改进教学方法,提高教学效率,改变过去“满堂灌”的方式,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。
4、实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流。
2019-2020学年度第二学期三年级英语教学进度计划
周次
日期
内?容
备注
1
2.25—3.1
Module1unit1reviewModule1unit2
2
3.4---3.8
Module1unit2review
3
3.11—3.15
Module2unit1reviewModule2unit2
4
3.18--3.22
reviewModule3unit1review
5
3.25--3.29
Module3unit2reviewModule4unit1
6
4.1--4.4
reviewModule4unit2review
7
4.8--4.12
Module5unit1review
Module5unit2
8
4.15--4.19
Module5unit2review
9
4.22--4.28
Module6unit1reviewModule6unit2
10
5.2--5.3
Module6unit2review
11
5.6--5.10
Module7unit1reviewModule7unit2
12
5.13--5.17
Module7unit2reviewModule8unit1
13
5.20--5.24
reviewModule8unit2review
14
5.27--5.31
Module9unit1reviewModule9unit2
15
6.3--6.6
Module9unit2reviewModule10unit1
16
6.10--6.14
reviewModule10unit2review
17
6.17--6.21
期末复习
18
6.24--6.
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