浙摄影版人自然社会初二年级第24课《绿色浙江》教案 .pdf

第24课《绿色浙江》教学设计

课题绿色浙江单元第七单元学科人•自然•社会年级初二

1、了解进行绿色浙江的学习活动的主要成就，以及发展方向，增强动手动脑的能力。

2、明确发展绿色浙江所存在的潜在优势，做好自己的分工任务，深刻理解绿色发展的

重要作用。

核心素

3、通过师生交流、小组讨论等形式，识到绿色发展的意义，对于绿色浙江的发展抱

养目标

有期待。

4、知道目前绿色浙江发展的相关问题以及解决措施，了解相关生态建设，以及林长制

发展。

1、浙江的绿色经济。

教学重点2、从绿色经济材料中获取的信息。

3、说说浙江绿色经济的发展。

1、了解绿色经济的特色和本质

教学难点

2、绿色浙江如何发展

教学准备课件、教案、导入视频等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第24课《绿色浙江》观看视频，思通过观看视频和

板书课题。考、讨论发展深入思考，激发

绿色经济带来学生对教学主题

视频导入：《绿色浙江》。

的好处有哪的思考、探讨和

导语：绿色浙江是一个扎根浙江、放眼全球的

些？交流。

专业从事环境服务的公益性、集团化社会组织，主

导入新课

要致力于环境监督、社区营造、自然教育三大领域，

是浙江省最早建立、规模最大，也是在中国首家获

得社会组织评估5A级，在中国最具影响力、党团

工妇建制最完整、专职人员和参与国际事务较多的

环保社团之一。

—、信息源了解绿色经初步思考课堂任

“双碳”，即碳达峰与碳中和的简称。“双碳”济。务，培养拓展学

战略倡导绿色、环保、低碳的生活方式。加快降低习能力。

碳排放步伐，有利于引导绿色技术创新，提高产业

和经济的全球竞争力。中国持续推进产业结构和能

源结构调整，大力发展可再生能源，在沙漠、戈壁、

讲授新课

荒漠地区加快规划建设大型风电光伏基地项目，努

力兼顾经济发展和绿色转型同步进行。

1)浙江省政府以新时代中国特色社会主义思

想为指导。

(2)到2025年，绿色低碳循环发展的经济体

系基本形成，重点地区和行业能源利用效率大幅提

升。

(3)到2030年，经济社会发展全面绿色转型

取得显著成效，重点耗能行业能源利用效率达到国

际先进水平。

(4)到2060年，绿色低碳循环经济体系、清

洁低碳安全高效能源体系和碳中和长效机制全面

建立。

(5)绿水青山就是金山银山。

PS:具体内容见书P159—P162O

二、导学窗

1、1、从上面的阅读材料中，我们可以获得什么信