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小学落实双减具体做法

小学落实双减具体做法

双减，即双向减负，是当前教育工作的重点方向之一。如

何将双减工作落实到小学教育教学中，是小学教育管理工作者

需要探讨与实践的课题之一。下面，笔者从教学指导、学生管

理、教师管理等方面，提出一些小学落实双减的具体做法，供

各位参考。

一、教学指导方面

（一）合理安排作业

小学生作业负担重，一定程度上导致了许多学生的近视、

体重过重等问题。因此，教育管理部门和学校应重视改进作业

负担。具体做法如下：

1.科学制定作业总量和每天作业量标准。根据小学生的年

龄、身体、认知水平及家庭环境等实际情况，制定一定的标准。

要让家长知道并了解这些情况。

2.分发作业，并告知学生作业思路。作业是小学教学中的

一项重要教学环节，作业质量直接关系到学生的学习成绩和学

业发展。因此，老师在分发作业时，要讲述一些解题思路，帮

助学生学会如何独立思考。

3.优化作业形式。通过课堂上，老师应当引导学生多开展

课外课程、多读书，打破钻研题目的僵化模式。

（二）加强课程设计

以情境教育、活动教育为主，为学生营造一个轻松活泼的

学习环境，使学生在感受生活真实与情境交互关系的同时，提

高他们的学习兴趣和学习效果。

1.结合主题教育，扩大教学内容。各学科教学中都应当将

实践教学与理论知识相结合起来，以教化、感染和服务为目标

来开展教育课程。

2.充分挖掘课程资源。利用网络、媒体等讲故事的形式，

以培养学生阅读、听取、理解文化技能为目的来开展对大量优

秀文化作品、小故事的讲解。

二、学生管理方面

（一）提高学生素质

在小学教育过程中，学生面临着许多难题与困惑。要充分

领会学生现实面临的问题，加强其身心健康方面的培养。

1.促进学生的心理健康。这是提高学生整体素质的重要环

节。教育管理部门应当加强学科体系建设，引导学生关注自身

及周围环境，主动思考、探究，形成主动自学、快捷有效的解

决问题的能力。

2.培养学生的创新思维。创新思维的培养，有利于学生更

好地适应未来的社会变革、应对信息时代的挑战。

（二）实施严格管理

中小学生管理的一个重要核心是在加强教育的同时，加强

学生行为的管理。

1.教育倡导服务意识。强调学生作为社区公民或具有责任

意识，具有运用习惯和价值观等方面的自律能力，具有积极性

和责任性。

2.加强学生课外活动的价值。通过延伸、拓展课堂教学的

形式，开展学生的兴趣爱好，促进学生身心健康的成长。

三、教师管理方面

（一）加强教师师德修养

在小学教育教学中，教师的师德是影响学生行为、学习效

果的重要因素，教育管理部门应该对教师师德进行有针对的管

理。

1.鼓励教师践行“以人为本”的原则。教育管理部门应该

鼓励教师注重了解每个学生的特点，注重个性化培养和关注学

生的发展。

2.加强教师的教育准则传达。弘扬师德教育、职业道德的

理念，通过教师的示范和引导，促进学生的健康成长。

（二）加强教师教研活动

教研活动是小学教学中非常重要的管理环节之一。

1.制定教师个人发展计划。个人发展计划可以帮助教师发

挥自己的优势、增进教育教学水平，从而为学生的学业发展作

出贡献。

2.建立教科研教书同稿平台。通过建立教学管理信息化平

台，确保教研成果及时传达，加强教师教研成果的推广和应用。

以上是笔者对小学落实双减具体做法的一些探讨和建议。

总之，教育管理部门和学校在落实双减工作时，要把学生的实

际情况和身体健康放在第一位，并且重视课程设计和教师的职

业素养。只有这样，才能够让小学教育真正地能够发挥应有的

作用。