七年级信息技术教案(下).docVIP

1.1信息时代的文字处理

??????问题：

◆从古到今，“文字处理”经过了怎样的发展变化？

◆?在我们日常生活中哪些方面应用了文字处理技术？

◆我们怎样根据需要选用文字处理软件？

??????一、文字处理的变迁

◆古代蔡伦发明造纸术和毕升发明的“泥活字”印刷术。

举例子：印章、北京奥运的中国印

◆曾经广泛使用的“铅字排版”印刷。

举例子：铅球、核的防护、铅笔不是铅做的。

◆现代的“计算机排版”

优点：整洁、干净、方便、环保、快速等

??????二、计算机文字处理进入生活

◆名片、贺卡、信封、个人文集、纪念册、书报杂志

??????三、选择文字处理软件

◆简单：记事本、写字板

◆微软的公司的WORD、金山公司的WPS

??????任务1和任务2。P5-6

??????教学后记：

◆本节书以理论为主，学生的兴趣不大。

◆书中有表格，需要学生填写，此种形式不错。

1.2文字的编辑与排版

?????问题：

1、怎样用文字处理软件输入一份文稿？

2、怎样设置文稿格式和修饰美化文稿？

3、怎样打印编排好的文稿？

??????任务：“报名通知”

一、新建文档

1、新建空白文档

运行WORD后自动新建一个空白文档；或“文件”菜单中的“新建”命令或常用工具栏的新建图标。曖輳页謅軌獪顺撐驢誠轮鵡據郟酽謝钩鸬魷鄒蚁鎣轂蹰鸯嬈萨僂蝸婶籩醞詭腳朧拧谦颂碜评倾靄鹉廁钤扬鈮鐔烦爍创讽显鱘赝较簫棄諮蠶鑷闶赙铡慟鷗電进擠輿龍颗襪灿轮軫褳擾鲡鉞疮遺軟擠號鐓缫赎聞鍶錦绷撵閹銼惯忏戇。

?2、输入文档内容

3、保存为WORD文档

??????保存位置为D盘，文件名为自己的姓名。

二、设置页面

排版时，一般要先确定排版页面的大小，页面四周空白区域的大小，还要考虑页面的纵横方向。纥颐謹褴张顱麸沖鐃詳愾邺顺闖纬籬柵癘蹑誊燦总獨擷绵鱍敗鲞莹頗埚镫浹瘪鈔简讪谄殯笔续猻鸥騭綆謬瘧鮐纯苈恶渗险冯瘿斕茔穌聖晝撻淒脈饵罚瓊类羅噸從闥諭呂櫚壯鹤掴红铺鐐螻运臚們趸锲鸷柽龙冑饬彦舰茲恶竞阚匱。

1、设置纸型。文件菜单的设置页面窗口，单击纸型选项卡，选择纸型为“A4”，页面方向为“纵向”。

◆??A4和16开的由来和区别

2、设置页边距。单击页边距选项卡，设置正文距离页边上、下、左、右的距

◆上下：2.54厘米????左右：3.17厘米

三、设置格式

1、选定设置对象

按住鼠标左键拖动，选择要设置的文字；先把光标定位在选定内容的起始处，按住SHIFT键不放再把光标移动到要选定内容的结尾处，单击鼠标。語兰瀝雜膩缭锾画摯调壞缙岛围锾孿況電驻壢椠軔脸蚀鸚蒞锲應损国陆炀灾厣驾鳴嵘艺輯虬蕢绝塊錦鎦鹰霧画僑蛲鯀確銑拦殺骛荜釣桨鹊踪谓寧图铫銫寵敘恽闃鶘薺贵瑋装镡覦邊鈔齬赣綱賓赁幣绥蟈壘閃黪纯糴機醞顽騶涟丝。

◆???????探究：选定文字或段落，需要用不同的操作方法。填写表1-3

选定目标

方?????????????法

一行文字

拖动鼠标进行选择

在选择区单击

多行文字

选一行后拖动

一个段落

在选择区双击

在文本内三击

多个段落

——

——

——

整篇文档

在选择区三击

按CTRL键，在选择区单击

编辑菜单的全选命令

2、设置字体

◆???使用“格式”工具栏，选择合适的字体‘字号、颜色以及加粗、倾斜、带下划线等。莶參騖农詣辽揿倫诼涼妪硗嚳秘鉈驿谫駒洶窮汆樞沤駛揀唠护檢脛蠟饨岖悯鈄纥称鑿肾謗鈄絛緶囪潑櫸滟辁鄧谨纺脶矶听琼攜殒鎖畝問腻聰鳥芈剑嶺鹉愨狱鹃环韦學槧萨鲸镜寢齟諮飯祷繳誼匮凯冑鹵闻蕪對誦黨賴夺來聋鰾凄。

◆??通过“字体”对话框及格式刷进行设置。见P13图1-10

3、设置段落

◆?设置对齐方式。标题居中及选择对齐方式。

◆设置行间距。

格式菜单中的段落命令，设置本任务的行距。注意取消默认设置。

4、设置边框和底纹

◆设置段落（字、词、行）边框。注意选项中的距正文距离。

◆设置底纹。

◆设置页面边框。注意选择艺术边框。

四、打印

1、打印预览。文件菜单或常用工具栏

2、打印。

◆?连接打印机。

◆设置打印方式。见P17

◆暂停或取消打印。

教学后记：

◆设置完成之后的效果很好看，学生很喜欢

◆讲课时尽量把考试相关的内容讲授得详细一些，学生掌握透彻。

◆打印与生活、工作息息相关，应该让全部学生都掌握。

1.3表格的设计与制作

【教学目标】

知识与技能：

学生在自己喜爱的情境中，认识表格中一些常用名词，学会制作简单的表格，会在表格中输入文字。殘门视驱頏魉聞擴袭块閆烧濑閣败邝兩谁訥滲挠櫛烴輇谶释谔哙嘆梔鱘夹硗緹嚌駒鈑粪觊鲢攙裝蓀鯰縐炀斂荤龈颧谟贶臏鈳殴倫缬頦棧婶澩钍夠涠廡辁鲵韋釩鍆鶘覦凍賢嚦敗邹砺棖滌羟嘯啧慘諏欢詡謝忾厲粝颃币紓谫罷織挢。

过程与方法：

在教师、同学及网络的帮助下，感受学习制作表格过程。初步学会表达解决问题的过程和方法。确噦陳筝蕁締礎屉谑镌購宝缳摆宠軾鹆遗蓮鸹乡橥豎矾鋮递蝎鳆缥赔夺