国家开放大学《 班级管理》 知识点.pdfVIP

1.简述班级管理的任务。

答：（1）建设良好的班集体；（2）组织好教师集体和家长集体；（3）制订班级工作计划；

（4）做好班级常规管理工作。需要简要说明第一章第三节，可以结合第二节班集体的

构成要素、优秀班集体的特征作进一步的说明。国家开放大学

2.简述班集体建设方法。

答：（1）制度规制法，包括岗位责任制、分级管理制和上下负责制；（2）自我管理法，

包括设立“学生班主任”，全员参与、人人有岗，各负其责、责任到人；（3）激励教育

法；（4）契机教育法，包括抓住关键时间、关键事件及关键人物；（5）情感管理法。需

要简要说明第三章第四节班集体建设的方法，每种方法做些说明和举例。国家开放大学

3.简述组织和指导学生开展班级活动的原则。

答：（1）教育性原则；（2）针对性原则；（3）有效性原则；（4）生活性原则；（5）整体

性原则。需要简要说明第五章第四节，说明原则的内涵以及每项原则的要点。国家开放

大学

4.简述班集体的基本构成要素。

答：班集体的基本构成要素包括：（1）班级——班集体的活动场域；（2）全面发展——

班集体的任务；（3）学习活动——班集体的基本特征；（4）人际交往活动——班集体的

社会特性。需要简要说明第一章第二节，可以说明各要素的重要性，适当举例。国家开

放大学

5.简述家庭环境对青少年出现心理健康问题的影响。

答：家庭环境是青少年心理健康问题形成的主要原因之一，其主要表现在：（1）家庭结

构的影响；（2）家庭教养方式的影响；（3）家长期望态度的影响。

需要简要说明第七章第三节，每一种表现可以举例说明，是如何影响青少年心理健康的。国

家开放大学

6.简述班主任威信的作用。

答：班主任威信的作用主要体现在以下几方面：（1）班主任威信可以影响学生健康成

长；（2）班主任威信可以促进教师自我激励；（3）班主任威信可以弥补教育教学失误。

需要简要说明第八章第三节，说明每一方面是如何影响的，可以举例。国家开放大学

7.简述优秀班集体的特征。

答：优秀班集体的特征主要表现为：（1）奋斗目标明确；（2）领导核心坚强；（3）人际

关系和谐；（4）价值导向正确；（5）组织纪律严明；（6）个性发展充分。需要简要说明

第一章第二节，每一种特征的内涵，以及举例。国家开放大学

8.简述青少年心理健康问题形成的原因。

答：青少年心理健康问题形成的原因是多种多样的，可从以下四方面进行分析：（1）青

春期发育带来的影响；（2）家庭环境的影响；（3）学校教育方面的影响；（4）社会环境

方面的影响。需要简要说明第七章第三节，这里需要提前提炼，为每一方面的影响提炼

几句要点。国家开放大学

9.简述班主任威信主要体现在哪些方面。

答：班主任威信主要体现在：（1）“仪”表——熏陶学生；（2）言“表”——打动学生；

（3）行“表”——感染学生；（4）智“表”——激励学生；（5）情“表”——滋润学

生。需要简要说明第八章第三节，为每一种表现做解释，可以辅之以示例。国家开放大

学

10.简述班集体建设的理念。

答：班集体建设的理念包括：（1）尊重学生的理念；（2）爱护学生的理念；（3）信任学

生的理念；（4）鼓励学生的理念。需要简要说明第三章第二节，这个题需要提炼，为每

一条理念提炼几句要点。国家开放大学

11.简述常见的学习指导模式。

答：常见的学习指导模式有：（1）专题模式；（2）规程模式；（3）诊疗模式；（4）交流

模式。需要简要说明第四章第二节，介绍每种模式的含义和具体形式。国家开放大学

12.简述影响班级师生关系的主要因素。

答：影响师生关系的因素主要有以下三个方面：（1）师生对自我角色的认同；（2）教师

的学生观和学生的教师观；（3）第一印象产生的心理效应。需要简要说明第六章第二节，

说明每个因素包含的主要内容，以及如何影响师生关系。国家开放大学论述题

02国家开放大学

1.结合实际，谈谈你对青少年常见的心理问题的认识及解决方法。

答：（1）常见的青少年心理问题主要表现为逆反心理、考试过度焦虑和强迫症方面：①逆

反心理，是一种发自内心的不愿顺从的心理状态。其主要特征是，你要我这样，我偏那样。

其主要源于青少年过分强调自我，自尊心、独立意识增强，希望得到成人的认可，班主任要

帮助青少年提高自我意识水平，教导学生正确对待家长及教师的批评与帮助。对青少年在学

习上表