英语电影视听说教学探讨市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

英语电影视听说教学探讨;课程名称：通过电影学英语

题课名称：借助优秀英文影片，

进行立体视听说

英语教学

教材名称：英语电影视听说;语言技能

+

文化意识

+

国际视野;一、真实交际场景

Immersion:浸润式语言教学

模式（自然习得理论）

关键原则:创设情境

extra-linguisticclues:超语言线索;二、地道语言素材

1、台词或对白是电影灵魂

2、看典型影片，背典型台词

;三、跨文化传播功效

1、电影本身传达了明确跨文化信息

2、电影本身无跨文化元素，但为延展跨文化思绪提供了视角

;影片选择应遵循原则

①基调健康，并有一定深度和挑战性

②语言含量大，用词规范地道

③发音清楚、原则，语速适中

;DeadPoetsSociety死亡诗社

(CampusLife);;TheJoyLuckClub喜福会

（InterculturalPerspectives）;TheDevilWearsPrada潮流女魔头

（Fashion）;Philadelphia费城故事

（SocialProblem）;BeautyandtheBeast美女与野兽

（Love）;TheQueen女王

（RoyalLife）;Troy特洛伊

（War）;教学性质：以学生为主体参与式、

互动式、讨论式教学

教学目的：知识目的、语言目的、

素质拓展目的

教学模式：任务型教学

动态测评体系

学时安排：18学周/学期，2学时/周

4至8部影片;;;;1.Shouldstudentsbeencouragedtoparticipateinextracurricularactivities?Howtobalanceyourstudyandextracurricularactivities?

2.Inmanyschools,studentsaretaughttoconformandputtheirbeliefsaside.Shouldindividualismbeencouragedatschool?;;;PartIMOVIEEXPLORATION

SectionAMoiveStory

Task1Retellthestorywiththehelpofthehintsgivenbelow.

①WeltonAcademy,aconservative

andautocraticboyprepschool

②thearrivalofanunconventional

Englishteacher,JohnKeating

③Keating’suniquewayofteaching;;SectionBCharacterAnalysis

Task2Workinpairs.Focusonthefollowingscenes,discussthepersonalitytraitsofthecharactersandcompletetheblanks.;Task3Workinpairsandanswerthefollowingquestions.

①WhatdoyouthinkofKeating’sfirstEnglishliteratureclassatWelton?

②Inthecourtyard,aftermakingthestudentsalljoinintheclappingandadjusttotherhythmofthemarching,howdoesKeatingexplaintheexerciseandemphasizeindividualism?

PartISectionA,SectionB

目的：培养学生视听理解力以及分析、归纳和评论能力。;;

Task4Listentotheinterviewandcompleteitbyfillingtheblanks.

Task5Workingroupsofthreeandcond