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人教版道德与法治七年级下册知识点课件全套1-10课(24份打包)5.pptx

人教版道德与法治七年级下册知识点课件全套1-10课(24份打包)5.pptx

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1.(湖南衡阳)情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现“喜”的语句是()

A.相顾无言,唯有泪千行 B.怒发冲冠,凭栏处

C.待到山花烂漫时,她在丛中笑 D.风声鹤唳,草木皆兵

A项中“泪”体现了哀的情绪;B项中“怒”体现了怒的情绪;C项中“笑”体现了喜的情绪;D项体现了惧的情绪。故选C项。

2.(安徽)欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静了下来。欣欣这种调节情绪的方法是()

A.合理宣泄 B.自我宽慰

C.改变环境 D.转移注意

转移注意,是指通过转移注意力调控自己的情绪。欣欣通过看戏剧小品使自己渐渐平静了下来,这种调节情绪的方法是转移注意,所以D项符合题意;A、B、C三项的观点不符合题意,排除。故选D项。;3.(江苏盐城)我国传统医学认为,七情过度会影响脏腑功能的协调而致病,如“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”。这启示我们要()

A.心如止水,勿喜勿悲 B.调控情绪,合理宣泄

C.战胜挫折,珍爱生命 D.拒绝诱惑,防止刺激

“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肝”说明了过度的情绪会影响身体健康,启示我们要调控情绪,把握好情绪表达的程度,合理宣泄,所以B项说法正确且符合题意;A、C、D三项在材料中没有体现。故选B项。;4.(山东临沂)“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们()

A.情绪需要调控,要做情绪的主人

B.情绪只会对人产生不良影响

C.情绪不能调控,要顺其自然

D.发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行

积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。情绪是把双刃剑,情绪需要调节。题干中的话告诉我们,过度的悲伤是不良情绪,需要进行调控,要做情绪的主人,A项观点正确;B、C两项说法错误,情绪并不只会对人产生不良影响,情绪是可以调控的,不要顺其自然;D项观点不符合题意。故选A项。;情境一孩子们走在陌生的山路上,找不到回家的路,感觉脑子里一片空白。

①情绪是不能自己调控的,要顺其自然

练书法、听音乐,转移了自己的注意力,故B项符合题意。

题干中的行为就属于合理宣泄,故选A??。

④在不良情绪面前我们无能为力

(1)情境一中孩子们表现出怎样的情绪?结合材料分析这样的情绪会带来怎样的影响。

合理宣泄,是指在不影响他人和正常的生活、学习的情况下,宣泄自己心中的苦闷、悲观、害怕失败等负面情绪。

(湖南衡阳)情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。

无数群众通过微信、微博等方式转发寻人通告,自发赠送食品、照明设备等物资,主动参与救援保障工作。

①情绪是不能自己调控的,要顺其自然

练书法、听音乐,转移了自己的注意力,故B项符合题意。

欣欣通过看戏剧小品使自己渐渐平静了下来,这种调节情绪的方法是转移注意,所以D项符合题意;A、B、C三项的观点不符合题意,排除。

这是情绪对人的消极影响。

情绪是可以调控的,①是错误的;任何人都受到法律的保护,②是错误的;③④符合题意。

孩子们的失联,牵动着社会各界的心。

情绪可以调控,“在不良情绪面前我们无能为力”的说法是错误的,故选A项。

①情绪是不能自己调控的,要顺其自然

结束后,大家一起把“战地”清理干净。

(1)情境一中孩子们表现出怎样的情绪?结合材料分析这样的情绪会带来怎样的影响。

(安徽)欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静了下来。

④在不良情绪面前我们无能为力

情绪是把双刃剑,情绪需要调节。;6.(山东济宁)开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢,立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。数据显示,23.4%的人承认自己有“路怒症”,你应该这样劝说“路怒症”者()

①情绪是不能自己调控的,要顺其自然

②违反交通规则的人不受法律保护

③我们要做情绪的主人,用合适的方式表达情绪

④要遵守交通规则,珍爱生命健康

A.①②③ B.②③④

C.②③ D.③④

情绪是可以调控的,①是错误的;任何人都受到法律的保护,②是错误的;③④符合题意。故选D项。;孩子们的失联,牵动着社会各界的心。

欣欣通过看戏剧小品使自己渐渐平静了下来,这种调节情绪的方法是转移注意,所以D项符合题意;A、B、C三项的观点不符合题意,排除。

积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。

②违反交通规则的人不受法律保护

练书法、听音乐,转移了自己的注意力,故B项符合题意。

发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行

①情绪是不能自己调控的,要顺其自然

合理宣泄,是指在不影响他人和正常的生活、学习的情况下,宣泄自己心中的苦闷、悲观、害怕失败等负面情绪。

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