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传统节日端午主题活动方案（7篇）

传统节日端午主题活动方案（篇1）

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日

都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文

化的根。在弘扬和培育民族精神的伟德娱乐活动中，我校以传统

节日伟德娱乐为切入口，将其纳入学校伟德娱乐教学活动之中。

通过开展传统节日伟德娱乐，弘扬传统美德，提高学生对民族文

化的认同感和自豪感。

二、活动的目标

围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午

节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三

个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，

引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新

能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生

的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道

(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取伟德娱乐的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

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三、活动的内容

1、结合当地的`实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏

览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了

解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给

小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节

的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?”

2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由

来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试

写一写有关端午节的诗歌。

3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”?

四、活动的步骤

1、提出问题

(1)你知道端午节是怎么来的吗?伟德娱乐端午节有哪些传说?

(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?你知道哪

些有关端午节的诗歌呢?

(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?

这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，伟德娱乐只是

为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据

自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

2、探索与展开

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(1)组织调查

将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长

组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，

选派代表在全班进行交在调查过程中是通过什么渠道调查的，碰

到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和

启发?

(2)网上阅读

为了拓宽学生的知识面，伟德娱乐可以组织学生上网浏览，

查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下

来。

(3)协作交流

为了锻炼学生的动手能力，伟德娱乐可以提议学生相互协作，

学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、

折葫芦等。

3、应用与深化

通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生

设计自己怎样度过今年的端午节?并通过语言或其他方式表现出

来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理

的能力与习惯。开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，

培养他们爱国进取的精神。开展“与妈妈共同包粽子”等活动，

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体验父母持家的辛劳。

4、反思与拓展

通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结

研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”或“吃粽子、话屈原”

主题班队活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护

他人、珍惜生命。

传统节日端午主题活动方案（篇2）

一、指导思想

为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特

色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题活动，将中华民族的气节

教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民

族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

二、活动设计