《短视频制作项目教程》4.1 短视频文案基本原则.docxVIP

《短视频制作项目教程》教案

课程名称

短视频制作项目教程

教学对象

任课老师

授课日期

项目四任务一短视频文案基本原则

知识目标：通过本节的学习，让学生学会利用语言技巧抓住观者眼球。

能力目标：让学生了解与观者产生共鸣、引发观者的疑问、使用具体强劲的话语。

知识难点：利用语言技巧抓住观者眼球

知识重点：1.与观者产生共鸣

.引发观者的疑问

.使用具体强劲的话语

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教学环节及内容教学方法说明

教学环节及内容

教学方法说明

一、导入新课：

通过了解利用语言技巧抓住观者眼球，进一步了解与观者产生共鸣、引发观者的疑问、使用具体强劲的话语。

本节课介绍短视频文案基本原则。

二、讲授新课：

.教师为学生讲解利用语言技巧抓住观者眼球，并为学生展示图片。

参观教学法现场教学法自主学习法.通过讲解、图文、以及具体操作让学生

参观教学法

现场教学法

自主学习法

了解文案基本原则。

①共鸣性:

在信息爆炸的网络时代，用户往往不会驻足于与之无关的信息、，通常会关注与其自身有关联，或是情感产生共鸣的内容，或是关注自身有类似经历以及涉及到未来将要面对的事情的相关信息、。因而，短视频文案的编辑也应顺应用户的想法。

(1)与观者产生情感联系

(2)使观者联想到自身

②质疑性：

吸引观者的另一方法是抛出观者感兴趣并且想要深入了解的话题，许多文章的标题、书名以及文案都会采取这种手法。

(1)使观者提出“为什么”

(2)激发观者的好奇心

③说服性：

强而有力的话语，会刺入心坎，击中人们的痛点，令人印象深刻。

(1)使观者产生记忆锚点

(2)表达具体、有说服力

课后小结:

作业布置：

1、【知识测试与能力训练】

学习完本项目内容后，认真完成表4-1-1的任务单。

2、【项目评价与反思】

在完成本项目所有学习任务后，以小组会的形式进行总结与思考.可以小组为单位

撰写单元学习自评总结，提交PPT演示文稿，并推选代表在课堂上宣讲，其他小组进行

相互点评，最后由教师进行总结评价。