2025年高考政治十大热点预测及其命题角度（一）.pdf

2025年高考政治十大热点预测及其命题角度

（一）

离2025年高考还剩一周时间了，绝大多数学校的高三年级已经

停课了，让考生自己看书复习、消化。考生在这七天里需要做的事情

是很多的：一是回归教材，清晰学科知识体系尤其是主干知识、常考

知识；二是整理平时月考、诊断考试、模拟考试题，从中明晰如何获

取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题

的能力与方法，使自己组织的答案更具有针对性、创新性；三是调整

心态，保持良好情绪；四是调整作息时间，合理安排复习与休息，保

证好睡眠时间与质量；五是注意饮食卫生，以最好的身体和旺盛的精

力去迎接高考。

为搞好2025年高考政治备考的最后工作，全国劳模、全国模范

教师、特级教师、正高级教师胡博老师帮大家进行了总结，以便让考

生这七天复习达到事半功倍的效果。高考政治务必体现党和国家意志，

落实“一核四层四翼”要求，体现政治学科核心素养～政治认同、科

学精神、法治意识、公共参与，从而强化高考的育人功能和积极的导

向作用。试题会坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围

绕“新质生产力、习近平文化思想、习近平法治思想、习近平生态文

明思想、习近平经济思想、习近平外交思想、深层次改革和高水平开

放、区域协调发展、中国式现代化、人类命运共同体”谋篇布局，通

过是什么、为什么、怎么样、怎么办设问角度，注重对考生综合素质

与能力的考查。无论是选择题还是主观题，基本上是以热点（当年热

点或长效热点）材料设置真实情境考查考生运用科学理论知识，认识、

分析、解决社会重大关切。因而很有必要进一步理清、归纳已学习过

的内容。

基于平时的复习教学，本文认为2025年高考政治可能会涉及到

十大热点问题，分别从热点概述、命题选材、设问角度、答题要点等

方面呈现给考生，并学会审题、破题和组织答案的方法。本文适用于

全国不同类型高考政治（老高考文综政治和新高考选考政治）的考生

备考使用。

一、大力发展新质生产力扎实推进高质量发展

【热点概述】

新质生产力是马克思主义生产力理论的重要创新。

新质生产力，起点是“新”，关键在“质”，落脚于“生产力”

——21世纪生产力。新质生产力代表先进生产力的演进方向，以劳

动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，具有强

大发展动能，能够引领创造新的社会生产时代。新质生产力是创新起

主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、

高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术

革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生。理解

新质生产力，新质生产力的“新”主要包括四个方面：

一是新劳动者。不同于传统以简单重复劳动为主的普通技术工人，

参与新质生产力的劳动者是能够充分利用现代技术、适应现代高端先

进设备、具有知识快速迭代能力的新型人才。

三是新劳动工具，如人工智能、虚拟现实和增强现实设备、自动

化制造设备等。

三是新劳动对象。与新质生产力相适应的劳动资料和劳动对象，

不仅包括物质形态的高端智能设备，还包括数据等新型生产要素和新

劳动对象。

四是新型基础设施。要适应科技创新范式变革、模式重构的新需

求，统筹布局大科学装置，围绕促进战略性新兴产业和未来产业发展，

优化升级传统基础设施，完善新型基础设施。

新质生产力的主要特征

新质生产力以科技创新为引领，推动新产业、新业态、新模式的

不断涌现。智能工厂、生产性服务业、新型消费等领域的快速发展，

不仅改变了传统的生产方式和消费模式，更催生了新的经济增长点。

同时，新质生产力的发展也注重实现供给与需求的动态平衡，通过提

高供给体系的质量和效率，满足人民群众日益增长的美好生活需要。

发挥新质生产力在推动经济高质量发展中的作用（新质生产力与

高质量发展的关系重点焦点）

发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。当

前，推动高质量发展成为经济社会发展的主旋律，以科技创新推动产

业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动

能，发展新质生产力，就是要为高质量发展提供强劲推动力、支撑力。

用新的生产力理论指导新的发展实践，推动高质量发展行稳致远。

（①在关键技术领域实现突破：加强基础研究和应用基础研究，

提高自主创新能力。②发展战略新兴产业和未来产业：培育新的经济

增长点。③全面深化数字技术与实体经济的融合：推