关系型话题作文好与快.ppt

关系型话题作文好与快;关系型话题的类型及解说;一、关系型话题的定义、类型及其解说;什么是关系型话题;关系型作文话题要素间的关系;关系型作文话题的种类;2.是非取舍关系：

即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。如“偏见与关爱”，我们只能理解为“要消除偏见，勇于关爱”，若作其他理解则是不科学的。而对“自信·自满·自负”，我们应理解为“要自信，不能自满，更不能自负”；对“向前看与向钱看”则要理解为“我们要一切向前看，决不能一切向钱看”。;3.并非绝对关系：

即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。如“痛苦与成功”这个话题，我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。再如“名师与高徒”，可理解为“名师出高徒”，也可理解为“名师未必出高徒”或“高徒未必出自名师”。

;4.并列共存关系：

即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。如“谦虚与表现”，对此就可诠释为“既要谦虚待人，又要善于表现自己”；对“成人与成才”也要理解为“要成人，更要成才”或“先要成人，后要成才”。;辨清关系至关重要。关系辨明了，思维就有了方向，审题立意的任务也就基本上完成了，构思成文的速度也就大大地加快了。当然，构成关系型话题的各要素间的关系是多种多样的，如上四种关系是常见的，但远不是关系的全部。审题时须根据具体题目作具体分析，从而做到既快捷，又准确。;怎样解读构成话题的诸个要素;要选取最佳角度构思行文;要有符合文体基本思路的构思;关系型话题作文的审题立意误区?;

误区一：抓住一点，不及其余。;误区二：泛论关系，不见重点。

有的考生在行文中泛论关系，最终使文章陷入泛泛而谈、空洞无物的泥潭。关系型话题作文要善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点，做到两点论与重点论的统一。2004年高考全国卷话题作文“遭遇挫折和放大痛苦”，在审题时考生当然应准确把握两个关系之间的关系，如果考生在审题时能以“遭??挫折”为侧重点，能够从如何对待挫折这个角度切入去行文，而不是流于表面的于两者关系泛泛而谈，那么文章将在深度和广度上得到有力的拓展。?;误区三：另起炉灶或偷换话题。

有些考生根本不了解话题作文与材料作文的区别，彻底抛开了话题，结果下笔千言，离题万里。如广东卷要求以“语言与沟通”为话题作文，有考生由引出话题的那则冯妇的寓言推出一个结论——应该了解实际情况后再采取行动，做事不能太轻率。以为这样就符合题意，其实是完全理解错了。另外，注意偷换概念。换词也应尽量避免。即使是同义词也应尽量用话题中的词，以免产生曲解。?;总之，对于关系型话题作文的写作，你不管怎么写，从哪个角度写，都要根据实际兼顾构成话题的各个概念要素，明确其间关系。千万不可因关系不清而改变话题，或只关照一方搞单打一，也不能将关系绝对化，表述过头，失之严密。而一定要用辨证唯物主义观点，进行科学解读。;三、话题设计和举例;阅读下面文字，按要求作文：

流星的光辉来自星体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的血泪，雪莲的丰姿来自风雪的抽打。痛苦是一种财富。生命从苦难起航，只有在痛苦和磨难中才会诞生灵魂的歌声！

成功往往离不开痛苦的磨砺。

对此，你有何经历或感悟？请以“痛苦与成功”为话题，写一篇文章。

具体要求：①所写内容须在话题范围之内；

②立意自定；

③文体自选；

④题目自拟；

⑤不少于800字；;审题和立意：

这是一个谈“痛苦”与“成功”辩证关系的题目。这个话题,我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全是成功,成功也并非全部源自痛苦。“痛苦”与“成功”之间既是对立的，又是统一的。两者之间存在着因果关系。我们可以写议论文，分析阐述世上不存在单纯的没有痛苦的成功，也决不存在只有成功而没有痛苦追求的执着。“成功”与“痛苦”是相对而言的。我们也可以写记叙文，通过几件具体而典型的人和事来证明这一观点。;例文：忍受痛苦，拥抱美丽?;一代伟大的动画大师，迪尼斯公司的创始人沃尔特·迪尼斯年轻时曾试着创办过数次动画公司，但都以失败告终。曾穷困潦倒到连外出的皮鞋都没有。然而这一切都没有阻止他为梦想而奋斗的步伐。终于，在饱尝痛苦之后，他迎来了新的美丽，成为一代动画大师。试想，如果他当时没有忍受痛苦又会怎样？无疑是穷困潦倒、碌碌无为的走完一生，而那痛苦也会伴他一生。这就好比是治病，我们只有忍受住治病所带来的一时痛苦，才会获得痊愈。???

一代军事英才拿破仑曾说过：“人是从苦难中滋长起来的，唯有乐观奋斗，才能不断茁壮，反之则易埋没，默默终生。”是阿，人生何尝不是如此呢？我们应真正理解“苦尽甘来”的含义，心存期望，忍受痛苦，等待美丽。正如现代诗人刘庸的诗那样：

???;