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一项关于中国英语学习者辅音丛产出的实证研究的开题报告

研究背景：

随着全球化和信息化的加速发展，英语已经成为全球最为普遍的交际工具。对于中国人而言，学好英语已经成为提高竞争力、拓展视野和增强交际能力的必要条件。而发音是英语学习的基础，其中最基本的就是辅音丛产出。因此，研究中国英语学习者的辅音丛产出情况，有助于我们更深入地了解他们英语学习的实际情况，也有助于提高英语教学的质量。

研究目的：

本研究旨在通过实证研究的方法，探究中国英语学习者在辅音丛的产出中存在的问题，并从中探讨对应的解决方案。

研究方法：

本研究采用语音分析和问卷调查两种方法。具体地，我们将录制紫霞口语考试中的口语部分和书面考试中的发音部分，选取其中的辅音丛进行分析，并通过问卷调查了解学生对于自己发音误差的认识和解决方案的需求情况。

研究内容：

本研究主要从以下几个方面展开：

1.分析中国英语学习者在辅音丛产出中的问题，重点关注他们在不同的语境下（例如单词发音和词组发音）产生的误差。

2.探讨这些误差的原因，包括中英文语音差异造成的困难、学生学习方法和态度的影响等。

3.通过问卷调查了解学生对于自己发音误差的认识，以及是否需要在英语学习中增加发音方面的课程和指导。

4.探讨一些有效的解决方案，例如通过特定的口腔训练提高发音能力、通过更多实践活动增强口语表达能力等。

研究意义：

本研究的意义主要在于：

1.能够更客观地了解中国英语学习者在辅音丛产出中的问题，从而为英语教学提供更好的依据。

2.能够为学生提供更准确的学习和指导，提高英语学习质量。

3.能够为英语教学者提供更详细的指导方法和策略，提高英语教学质量。

预期成果：

本研究的预期成果主要有以下几方面：

1.提供一份关于中国英语学习者辅音丛产出的较为详细的研究报告。

2.总结出中国英语学习者在辅音丛产出中的常见误区和原因，并提出相应的解决方案和建议。

3.在实践中验证所提出的解决方案的有效性，并进一步完善和调整。

4.积极推动中国英语学习者提高发音水平，提高英语教学的水平。