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《管理会计学》教案

一、教学目标

本教案旨在引导学生了解管理会计学的基本概念、原理和应用，

并能够运用管理会计工具和技术解决实际管理问题。具体的教学目标

包括：

理解管理会计学的定义、发展和意义；1.

掌握管理会计学中的基本概念和常用术语；2.

理解管理会计与财务会计的区别和联系；3.

了解不同类型组织的管理会计体系，并能对其进行分析和评4.

价；

熟悉管理会计的核算和决策方法，并能应用于实际案例；5.

培养学生的团队合作和问题解决能力。6.

二、教学内容

管理会计学的概述1.

a.管理会计学的定义和发展历程

b.管理会计学的特点和意义

管理会计学的基本概念和术语2.

a.成本与费用的区别

b.固定成本与变动成本的概念与计算

c.制造费用和非制造费用的区别

d.直接成本与间接成本的概念与计算

管理会计学与财务会计的关系3.

a.管理会计与财务会计的区别与联系

b.管理会计信息在财务会计中的应用

不同类型组织的管理会计体系4.

a.制造型组织的管理会计体系

b.非制造型组织的管理会计体系

管理会计的核算方法5.

a.成本核算方法与过程成本法

b.直接成本法和全成本法的应用

管理会计的决策方法6.

a.盈亏分析法

b.边际成本分析法

c.投资决策中的管理会计方法

管理会计在实际案例中的应用7.

a.生产成本控制与优化

b.经营绩效评估与改进

c.投资项目评估与决策

三、教学方法

讲授法：通过讲解理论知识和实例分析，引导学生了解和掌1.

握管理会计学的基本内容。

案例分析法：结合实际案例，引导学生运用管理会计工具和2.

技术解决实际管理问题。

小组讨论法：安排学生分成小组，共同研究管理会计案例，3.

并进行讨论和分析，培养学生的团队合作和问题解决能力。

视频展示法：选用相关的视频资料，引导学生观看和分析，4.

加深对管理会计的理解和认识。

四、教学评价

知识评价：通过课堂测试、小组讨论和作业等方式，检验学1.

生对管理会计学知识的掌握程度。

能力评价：通过案例分析和实际应用，评估学生应用管理会2.

计工具和技术解决实际问题的能力。

态度评价：通过观察学生的参与情况、互动表现和态度表达，3.

评估学生对管理会计学的兴趣和态度。

五、教学资源

教材：《管理会计学导论》（第三版），作者：张三；1.

视频资料：相关管理会计案例分析视频；2.

课件：3.PPT演示文稿，包括理论知识点和案例实例。

六、教学进度安排

本次教学共计8个学时，教学进度安排如下