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教育信息化2.0行动计划的认识和理解

全文共5篇示例，供读者参考

教育信息化2.0行动计划的认识和理解篇1

一、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能

力。

3、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提

高自身的专业发展能力。

二、研修方式及内容

1、积极学习

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，

每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要

的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，

融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2、聆听请教

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请

教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努

力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员

共同探讨。

3、反思提升

每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发

表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息

技术在教学中应用能力。

4、学以致用

争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小

学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培

养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息

技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不

足。

有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教

师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，

只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，

要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，

做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我

成长!

教育信息化2.0行动计划的认识和理解篇2

一、指导思想

以创建教育现代化学校为目标，围绕学校工作计划，从实际出发，

立足于以学生发展为本，进一步推进全校教师、学生信息技术教育应

用，构建数字化校园。

二、工作目标

本学期以创建教育现代化学校为总体目标，继续完善学校网站，

做好深层次的开发工作，拓展网络互动平台的功能。做好日常维护工

作，进一步推进教师信息技术培训，充分利用学校教育信息网的功能，

使学校网络真正服务于教育教学、研究和管理。加强学校的信息化教

学，提高教学质量，培养学生信息素养，树立学生在运用网络资源中

的自我保护意识。

三、主要工作

（一）加强学校校园网管理。

1.组织领导。充分发挥学校信息技术工作领导小组的作用，教导处

加大分管教育信息化工作的力度。

2.继续完善规章制度，加强制度的落实与检查，加强网络管理。学

校要继续完善网络管理制度，以确保网络安全，无网络信息技术安全

故事，杜绝教师的网上聊天、玩游戏等不良现象的发生。

3.加强病毒防治工作。让教师从思想上重视病毒，认识其危害。在

安装完正版瑞星杀毒软件工作后，定期进行升级病毒库，做好网络维

护工作，以保证学校校院网络的畅通。

（二）努力实现办公网络自动化。

1.加强网站的教学研究功能，搭建顺畅的教师交流研修的平台。同

时增强家校互动功能，让学生家长以及社会更好地通过网站了解学

校。

2.加强校园网的应用，充分利用教室内的电脑设施，学校网络教室，

为学生创设网络化的学习环境，优化学习方式。

3.逐步实行办公网络化，发挥学校校园网主页的作用，学校必威体育精装版动

态及时上传，使之成为学校宣传的虚拟窗口，师生学习资源的汇集地。

使全体教师转变观念，提高工作效率。

4.建立、完善教育教学和行政管理的软件平台。如学籍管理，档案

管理，成绩管理等系统，从而提高工作效率，力争尽快实现数字化的

校园环境。

（三）丰富学校网络资源，加强资源库建设

1.继续充实学校资源库，鼓励教师自制课件等网络资源。35周岁

以下教师每学期上交一份教学课件。（powerpoint、authorware、

flash、网页等均可）

2.积极用好微机室及多媒体教室，充分发挥信息资源优势，提高