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关于传承文化弘扬传统美德

传承文化弘扬传统美德篇1中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤

劳。智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中国向来以礼仪之邦的美誉着称于

世。我们做为21世纪的少先队员，做为新世纪的接班人，应珍惜祖先们留给我

们宝贵的历史文化遗产，继承祖先们的优良传统，让礼仪洋溢在书声琅琅的校

园里，让礼仪永久地保存在中华大地。

现在，有许多同学追求。高档。华丽的衣着。在我的班级里，就有许多同学

穿着的衣服向同学们炫耀，或对一些衣着不时尚的同学进行比较，以此满足自

己的虚荣心，但我认为小学生最重要的一点就是快乐学习，而不是与同学进行

一些攀比。我们小学生只要着装得体，符合学生身份就可以了，我们应用礼

仪，知识来完善自己的形象，而不是用时尚，华丽的衣着来衡量自己的形象。

同学世朝夕相处的亲密伙伴，更是携手成长的友好同路人，我们对待同学，

应该做到：互相尊重，互相帮助，互相爱护。同学之间如果有矛盾，多进行自

我反省，不要把错误推向别人。它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹。互相理

解，宽容待人，才能使班级更团结，友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予

尊重，与周围的同学和睦相处。

让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园，

让我们为这弘扬中华美德，构建和谐社会，去追赶形象的春潮，沐浴礼仪的

阳光吧！

传承文化弘扬传统美德篇2中国传统文化礼貌

中国，一个具有五千年历史的国家；一个具有传统文化的国家；一个具有数

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亿人的国家；一个

学习争先虽重要，礼貌礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师要礼貌。同

学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。这是一

首礼貌礼貌歌。

礼貌就是中国传统文化之一。

礼貌的定义：是指人与人之间和睦相处意念和行为，是言谈举止对别人的尊

重与友好的体现。

小时候，父母总是说见到人必须要叫。小时候的我天真烂漫，很听父母的

话，一见到认识的人就会叫个不停，什么阿姨叔叔啊；姑父姑母啊

此刻的我已是一个高一的学生了，不怎样爱叫人了，只有在父母的逼迫下才

会叫人。一般见到熟人也就笑笑而已了老妈一向说见认识的人必须要叫，这

是礼貌问题。要做一个有礼貌的好孩子。老师也经常说在校必须要叫老师

好，要做一个有礼貌的好学生。但是此刻的我，总觉的自己是一个小大人了，

一向嘴边挂着阿姨叔叔什么的，会被我自己的朋友、同学笑话。

我承认这一点我做的不好，但我有自信的说我有一点做的很好那就是尊老

爱幼。

坐车是一件很普通的事，个性是公交车。在公交车上，后门一开就能看见三

把黄色的单人座椅，这三把座椅是专门为老弱病残所设的。但我总是会看见一

个孕妇或老人站着，偏偏会有年轻人、中年人坐在旁边。其实我猜想坐着的人

有想让位的，但就是自己不想吃亏。直到售票员说谁能让一下位？我有信心

说我不是这样的！正因我做到，看见这样的状况会主动让位！

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礼貌不用花钱，却能赢得一切！礼貌能使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼

貌相待的人喜悦！让我们行动起来，做一个有礼貌的人。来继续传承中华的传

统美德礼貌！

传承文化弘扬传统美德篇3中华传统美德是历史悠久，传统美德有中秋之

夜，既是对亲人的思念，也是对中国的传统美德赞美。

传统美德是美好的，有尊敬师长的，中国古代经典，《礼记礼运》描写：

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。老有所终，壮有所用，幼有所

有，鳏寡孤独废疾者皆有所养，描写表达了古人对社会和谐的憧憬，对人的良

好生活的期待，在生活中，我们尊老爱幼，在车上看见老人上车要主动让座，

这是对老年人的最起码的尊重，看见长辈最起码要对他们一声称呼，这是中国

的传统美德，中国传统文化既有先进的，也有落后的，先进文化是人类文明进

步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，在社会的发展中发挥着启迪思

想、陶冶情操、传授知识、文化的多样性和丰富性是当今是当今世界的一个基

本现实，不同国家的文化要以平等的态度、开放的胸襟去尊重、学习其他民族

的传统：对待不同性质的文化要弘扬先进文化和传统美德。

中秋之夜是对家人的思念，每年中秋都是团圆的节日，也有许多人在节