诗歌鉴赏之描写手法.ppt

关于诗歌鉴赏之描写手法学习目标

1.了解古诗词中常用的描写手法并会分析其表达效果

2.掌握描写手法的命题规律并会规范答题。

第2页,共20页，星期六，2024年，5月鉴赏诗歌的描写手法1、描写角度：上下，远近，俯视，仰视2、描写内容：所见(视觉），所闻（听觉），所感（触觉、味觉、嗅觉）3、描写方法：（1）正面描写和侧面描写（2）虚实结合（3）动静结合（4）渲染、烘托（5）点面结合（6）白描工笔（细节描写）第3页,共20页，星期六，2024年，5月1、正面描写与侧面描写相结合??正面描写：景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然?；如乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪侧面描写（衬托）：是指通过描写对象周围的事物，使对象更为鲜明突出。夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。诗人从触觉、视觉、听觉几个角度，侧面描写（衬托）雪，生动传神地写了一场夜雪。

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第4页,共20页，星期六，2024年，5月2、观察角度：高低、远近、俯仰、定点观景、移步换景等1、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》高低俯仰远近结合第5页,共20页，星期六，2024年，5月3、描写角度：视觉（绘声绘色）、听觉（摹声）、嗅觉、触觉等1、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。绘形绘声绘色绘声绘色第6页,共20页，星期六，2024年，5月4、虚实结合（1）虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心的。姜夔《扬州慢》淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。虚景是指“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。第7页,共20页，星期六，2024年，5月4、虚实结合（2)虚景和实景的关系，有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出的中心的。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？上阙写实，通过......烘托......下阙实虚,通过......虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致.第8页,共20页，星期六，2024年，5月5、动静结合①动静结合，是指对景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。例如杜甫《绝句》中的三、四两句：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”诗人工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯，动静相间，相映成趣。②以动衬静，是指用动态的景物、喧闹的声音来衬托环境的静谧，以明衬暗是指用光亮来反衬环境的幽深。例如王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”一、二句以“响”衬“寂”，空谷传音，愈见空山之空，空山人语，愈见空山之寂；三、四句以“明”衬“暗”，余晖射入深林的一小片光影和大片的无边的幽暗构成强烈的对比，反而使深林的幽暗更加突出。第9页,共20页，星期六，2024年，5月6、明暗对比（以明衬暗）春夜喜雨【杜甫】好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。商山早行【温庭筠】晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。第10页,共20页，星期六，2024年，5月7、点面结合

（粗笔勾勒和细部描绘相结合）在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。?柳宗元《江雪》就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”