宁夏青铜峡市高中化学 第三章 有机化合物 3.2.1 钠的重要化合物教案 新人教版必修2.docx

宁夏青铜峡市高中化学 第三章 有机化合物 3.2.1 钠的重要化合物教案 新人教版必修2.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

宁夏青铜峡市高中化学第三章有机化合物3.2.1钠的重要化合物教案新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

宁夏青铜峡市高中化学第三章有机化合物3.2.1钠的重要化合物教案新人教版必修2

教材分析

宁夏青铜峡市高中化学第三章有机化合物3.2.1钠的重要化合物教案新人教版必修2

教学内容:

本节课主要内容是钠的重要化合物,包括碳酸钠和碳酸氢钠的性质和制备方法。学生需要了解钠的重要化合物的结构、性质、制备方法和应用。

教学目标:

1.了解钠的重要化合物的结构特点和性质。

2.学会制备碳酸钠和碳酸氢钠的方法。

3.掌握钠的重要化合物的应用。

教学重点:

1.钠的重要化合物的结构特点和性质。

2.制备碳酸钠和碳酸氢钠的方法。

教学难点:

1.钠的重要化合物的结构特点和性质的理解。

2.制备碳酸钠和碳酸氢钠的方法的掌握。

教学准备:

1.教材和教学参考书。

2.实验器材和试剂。

教学过程:

1.导入:通过回顾上一节课的内容,引导学生思考钠的重要化合物的结构和性质。

2.讲解:通过讲解钠的重要化合物的结构和性质,让学生理解钠的重要化合物的特点。

3.实验:进行制备碳酸钠和碳酸氢钠的实验,让学生通过实验观察和分析钠的重要化合物的性质。

4.总结:通过总结本节课的内容,帮助学生巩固钠的重要化合物的结构和性质的理解。

5.作业:布置相关的习题,让学生巩固本节课的内容。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识,强化科学思维与科学方法的应用,提高学生的科学素养。通过学习钠的重要化合物,学生能够培养以下核心素养:

1.宏观辨识与微观探析:学生能够从宏观和微观两个层面认识和理解钠的重要化合物的结构和性质,培养宏观辨识与微观探析的能力。

2.证据推理与模型建立:通过实验观察和数据分析,学生能够运用证据推理的方法,建立钠的重要化合物的结构与性质之间的模型,培养证据推理与模型建立的能力。

3.科学探究与创新意识:在实验和问题解决过程中,学生能够积极进行科学探究,提出问题、假设和解决方案,培养科学探究与创新意识的能力。

4.科学态度与价值观:通过学习钠的重要化合物的重要性和应用,学生能够认识到化学在生活中的重要作用,培养科学态度与价值观的能力。

重点难点及解决办法

重点:

1.钠的重要化合物的结构特点和性质。

2.制备碳酸钠和碳酸氢钠的方法。

难点:

1.钠的重要化合物的结构特点和性质的理解。

2.制备碳酸钠和碳酸氢钠的方法的掌握。

解决办法:

1.对于钠的重要化合物的结构特点和性质的理解,可以通过多媒体演示和实物模型展示,让学生更直观地感受和理解。同时,通过对比分析不同化合物的性质,帮助学生深化对结构与性质关系的理解。

2.对于制备碳酸钠和碳酸氢钠的方法的掌握,可以设计实验操作步骤图解和实验演示,让学生清晰地了解实验流程和操作要点。同时,引导学生进行实验观察和数据分析,培养学生的实验操作能力和问题解决能力。通过实验实践,学生能够更好地理解和掌握制备方法。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:通过教师的讲解,介绍钠的重要化合物的结构和性质,以及制备方法,为学生提供系统的知识框架。

2.实验法:组织学生进行碳酸钠和碳酸氢钠的制备实验,通过实验操作和观察,让学生直观地了解化合物的性质和制备过程。

3.讨论法:在实验前后,组织学生进行小组讨论,分享实验观察结果,讨论化合物的性质和制备方法,促进学生之间的交流和思维碰撞。

教学手段:

1.多媒体设备:使用多媒体课件和视频,展示钠的重要化合物的结构模型和实验操作过程,增强学生的直观感受和理解。

2.教学软件:利用教学软件进行互动式教学,如模拟实验操作、性质预测等,提高学生的参与度和学习兴趣。

3.虚拟实验室:利用虚拟实验室软件,让学生在虚拟环境中进行实验操作,培养学生的实验操作能力和问题解决能力。

4.学习平台:利用学习平台进行线上教学和作业布置,方便学生随时学习和巩固知识,提高学习效果和效率。

5.实验报告模板:提供实验报告模板,引导学生进行实验观察和数据分析,培养学生的实验报告撰写能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。

-设计预习问题:围绕钠的重要化合物的结构和性质,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。

-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解钠的重要化合物的结构和性质知识点

文档评论(0)

183****3901 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档