对人体吸入的空气和呼出的气体的探究课件.pptVIP

GoIntoChemicalWorld—第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学

活动与探究实验2——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究探究准备：阅读有关资料，了解呼吸的作用提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？进行猜想：根据已有知识或查找资料学到的知识A、两者的二氧化碳含量不同B、两者的氧气含量不同C、两者的水蒸气含量不同D、……

信息：⑴二氧化碳可以使澄清石灰水变白色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。⑵氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。⑶二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。

步骤:1.收集两瓶呼出的气体;(1)(2)(3)

准备收集气体将饮料管小心的插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，如图所示，当看到集气瓶口有较大气泡向外冒出时，说明瓶内已收满呼出的气体。在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出正放于实验桌上

排水集气法条件：1.不与水反应；2.难溶于水注意：1.如何让集气瓶充满水而不留有气泡？将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后水平推动玻璃片将瓶口全部盖住

2.如何判断集气瓶内已充满呼出的气体当看到集气瓶口有较大气泡向外冒出时，证明已满3.收集满后在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出正放于实验桌上

2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气:澄清的石灰水澄清的石灰水

3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:

4.检验呼出的气体中的水蒸气.吹气

实验步骤实验现象实验结论⒈利用排水吹气法收集两⒈空气瓶几乎没有变化瓶呼出的气体。另取两个空集气瓶，其中为空气。向空气和呼出的气体中分别滴入数滴澄清的石灰水振荡⒉呼出的气体瓶变浑浊说明呼出的气体中含有二氧化碳比空气中的多⒉将燃着的小木条分别插⒈空气瓶中无变化入空气与呼出的气体中说明空气中的氧气比呼出的气体中的氧气多⒉呼出的气体火焰变小甚至熄灭⒊取两块干燥的玻璃片，⒈空气中玻璃片无明显对着其中一块呼气，观察现象说明空气中的水⒉呼气的玻璃片有水珠蒸气比呼出的气体中的水蒸气少水蒸气的情况并与另一块放在空气的玻璃片作对比

结论：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳和水蒸气，较少的氧气科学探究的步骤为：提出问题猜想与假设制定计划进行实验观察实验现象解释与结论反思与评价表达与交流

例：⒈在对人体呼出的气体进行探究前，甲同学根据生物学知识提出：“呼出气体中的水蒸气含量可能比空气中的多。”那么，这属于科学探究中的（A）A、猜想和假设C、制定计划B、提出问题D、结论⒉小颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人体是否呼出二氧化碳，就这一过程而言，属于科C学探究环节中的（）A、猜想和假设B、进行实验C、制定计划D、解释与结论

⒊空气与人体呼出的气体比较，下列叙述正确的事（A）①氧气的含量：空气呼出的气体②二氧化碳的含量：空气呼出的气体③水蒸气的含量：空气呼出的气体A、①②B、①②③C、②③D、①③4．夏天从冰箱中取出一瓶饮料放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有(D)A．二氧化硫B．稀有气体C．二氧化碳D．水蒸气

问：5、方便面拆封后放置一段会变软,这是为什么?这属于物理变化还是化学变化?面条在油炸后自然会出现很多细孔，这些细孔在热水浸泡时起到吸水作用，可以使方便面很快变软，油炸后的面条味道还会更好。方便面是因为吸水而变软的。属于物理变化。6、久未开启的菜窖、干涸的深井容易存有二氧化碳，为了人的安全，你怎样试验后，才能进入呢？灯火实验，如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明了二氧化碳含量高。

7、植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较两者的不同，有人设计了以下实验。选取大小相似的同种植物两盆（如下图所示），经一天后，发现A中石灰水保持澄清，B中变浑浊，在塑料袋上都剪一个小口，并插入燃着的木条试验，A中木条燃烧比B中更亮。氧气更多，从而说明在光照下植物主（1）A中木条燃烧更旺，说明A中要进行了光合作用。（2）石灰水A中澄清B中浑浊，说明B中二氧化碳更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要进行呼吸作用。（3）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中晨练，请结合以上实验谈谈你的看法：此时光合作用尚未进行，树林不能释放氧气；而呼吸作用正旺盛，释放出大量的二氧化碳。不利于晨练者的健康。