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安徽省淮南市(新版)2024小学语文部编版小升初质量检测(拓展卷)完整试卷(含答案).docx

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安徽省淮南市(新版)2024小学语文部编版小升初质量检测(拓展卷)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).知识要点

1.定义

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁,说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。

2.说明文的说明顺序有:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。

空间顺序:从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词。一般用于介绍建筑物或实体。

逻辑顺序:先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”。

时间顺序:说明事物发展、演变。

3.说明方法

(1)举例子(语言标志:如、比如、例如、譬如)

使所要说明的事物通俗易懂,以便理解,更加有说服力。

例如:

①菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。

②云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。

(2)列数字(语言标志:确数、约数、小数、分数、百分数、倍数)

列举具体准确的数字对事物进行说明。把事物说明得更精确。

例如:

①庄严的人民大会堂,是首都最宏伟的建筑之一,建筑面积达十七万一千八百平方米,体积有一百五十九万六千九百立方米。

②鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正变成幼鱼的卵可能还不到1%。

注意:年月日不属于列数字。如:1999年,12月,31日。

(3)打比方(语言标志:像、似、仿佛、是等喻词)

适当运用比喻,增强说明的形象性和生动性。

例如:

①石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

②蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。

(4)作比较(语言标志:比、较、相当于、等于、跟……差不多/一样)

说明某些抽象的、陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,通过比较得到具体而鲜明的印象。突出说明对象的特征。

例如:

①宴会厅的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的。

②太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。

(5)引资料

为了使说明内容更充实。可以引用一些诗句、俗语、名人名言、文献资料。使说明更具说服力。

例如:

①唐朝的张嘉贞说它“制造奇特。人不知其所以为”。——《中国石拱桥》

②朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。

(6)下定义(语言标志:是。科学、完整的判断句。)

用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。使说明更严密。

例如∶

①统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

②笔,写字画图的工具。

(7)分类别(语言标志:分为、按……可分为、一类……一类)

可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。使文章条理清晰,层次分明。

例如∶

按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

4.说明文语言的特点:准确性、严密性、条理性

2、填空题(每题2分共5题)

1).查字典,按要求填表。

贯ɡuàn①穿:贯通:如雷~耳|学~古今。②连贯:鱼~而入|累累如~珠。③旧时的制钱,用绳子穿上,每一千个叫一贯:万~家私。④世代居住的地方:籍~|乡~。

加点的字

音序

音节

总画数

正确字义选项序号

全神贯注

__

__

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__

2).写人物说话时,不用“说”来表达。读句子,仿照着写一写。

例:“我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。

(1)“上课一定要认真听讲,课间多喝水……”妈妈一遍又一遍地_______着我。

(2)漫步在美术馆中,忽然背后传来一声_______:“画得多好啊!”

3).按原句补写古诗文。

①______,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)

②醉卧沙场君莫笑,______?(王翰《凉州词》)

③嫦娥应悔偷灵药,______。(李商隐《嫦娥》)

4).根据积累填空。

(1)谚语中有“智”。几场秋雨过后,我穿上了厚衣服,因为奶奶提醒我,“____________,十场秋雨要穿棉”。今年夏天雨水特别少,刚刚进入十月份,小草就结了霜,正印证了“________,________”。

(2)诗句中有“美”。看到晶莹的露珠,我想到了白居易的诗“____________,____________”,这是一种可爱之美。送别即

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