2024年沪教版二年级数学下册《时间》课件.pptVIP

时间（时、分的认识）

教学目标:1、认识时间单位：分、秒，理解1时＝60分，1分＝60秒的关系。2、初步建立时、分、秒的量感。3、培养学生养成遵守和爱惜时间的

好习惯。

新课导入

你看到了些什么？

时间（时、分的认识）

新课探索探究一探究二探究三探究四

探究一它们有什么相同处？

探究一钟面上有12个大格。

探究一钟面上有12个大格每个大格里有5小格

探究一钟面上共有60个小格钟面上有12个大格每个大格里有5小格

探究一时针走一大格的时间是1时。分针走一小格的时间是1分。

探究二

探究二1分钟做20道口算题。

探究二1分钟跑5000米。

探究二1分钟做几百万次。

探究三你会看时间吗?10时10：00

探究三10时10时15分10：0010：15

探究三8时55分8：55

探究四10时9时分针走一圈，时针走一大格。1时=60分

课内练习练习一练习二练习三

练习一练习一练习二练习三帮小动物找表

练习二练习一练习二练习三这几块表各表示什么时间？：时分：时分：时分：时分：时分：时分75075030530582682611111111952952459459

练习一练习二练习三练习三淘气的指针

练习一练习二练习三练习三淘气的指针

练习一练习二练习三练习三淘气的指针

练习一练习二练习三练习三淘气的指针

练习一练习二练习三练习三淘气的指针

练习一练习二练习三练习三淘气的指针

练习一练习二练习三练习三淘气的指针

本课小结分针走一圈，时针走一大格。1时=60分

课后作业

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。