2024年人教部编版小学语文4年级下学期语文13猫课时练习03.docx

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13猫课时练习

一、选择题

1．下面词语是一类的一项是（??）

A．哺育???????辅导????????捕捉?????谱写?????黄浦江 B．俏丽?????陡峭?????悄悄?????捎信?????稍息

C．千里马???老黄牛???百灵鸟???领头羊小蜜蜂 D．纸老虎变色龙铁公鸡应声虫孺子牛

2．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（???????）

他很爱护环境卫生，放学回家经过学校门口时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬。

A．班主任发现了他 B．班主任发现了自己

C．自己被班主任发现了 D．这被班主任发现了

3．《猫》一课从三方面介绍了猫的性格古怪，其中有一项不是（???????）

A．它既老实又贪玩，既贪玩又尽职

B．它最喜欢捉老鼠。

C．它高兴时和不高兴时截然不同的表现

D．它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。

4．①任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。②它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

关于上面两句话中加点的两组关联词，下列说法不正确的是（??????????）

A．“任凭”的意思是无论不管，“任凭……也……”写出了猫极其贪玩，玩起来就要玩个痛快。

B．“无论”表示假设的让步，“无论……也……”写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。

C．这两组关联词在表达效果上有异曲同工之妙。

D．从中可以感受到作者对猫古怪性格的不满。

二、填空题

5．形近字组词???

优()忧()犹()???扰()

虑()虚()虎()

6．根据课文内容填空。

1．《猫》的作者是________。这篇课文写了猫的_________，并写了___________的可爱，抒发了作者______________之情。

2．它要是高兴，能比谁都_______：用身子________，把脖子伸出来_________，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印____________。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，__________，__________。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地____________。这可都凭它的________。它若是_________啊，无论谁说多少好话，它也____________。

三、语言表达

7．按要求完成句子练习。

（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

_____________________________

（2）猫在叫唤。（至少扩两处，且运用拟人的修辞手法）

_________________________________

8．根据要求改写句子。

（1）仿照例句，写句子。

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

_____________________________________

（2）缩句

我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。

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四、现代文阅读

阅读短文，回答问题。

猫（节选）

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了（liǎole）。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开（辟僻）新的游戏场（chǎngcháng）所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了（殃秧）。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气物勃，天真可爱！

9．用“”画出这段话的中心句。

10．用“√”在短文中选择正确的字音、字形。

11．从文中抄写一个你喜欢的句子，说说你喜欢的原因。

句子：________________________________

原因：_______________________________

12．小猫们游戏的场所由________到_________，可以看出它们渐渐长大。

13．这段话表达了作者怎样的思想感情？

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课外阅读。

鹦鹉

我有一对逗人喜爱的鹦鹉，那是爸爸的朋友黄叔叔送给我的。

鹦鹉很漂亮。它们头上的羽毛是绿色的，背部和翅膀的羽毛是黑白相间的，腹部的羽毛却是翠绿色的，就像爱打扮的小姑娘穿了一件连帽的花风衣。

起初，鹦鹉很胆小。每当我给它们喂食时，它们总是睁着珍珠般的小眼睛，紧张地在笼子里，