三年级道德与法治上册 第三单元 安全护我成长 3.8 安全记心上教案 新人教版.docx

三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长3.8安全记心上教案新人教版

主备人

备课成员

教材分析

《三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长3.8安全记心上教案新人教版》的教材分析如下：

本节课的教学内容以新人教版三年级道德与法治上册第三单元3.8课《安全记心上》为依据，旨在帮助学生了解和掌握安全知识，提高自我保护意识和能力。通过本节课的学习，使学生能够认识各种安全标志，学会遵守交通规则、防火、防盗、防水、防骗等基本安全常识，能够运用所学知识处理突发事件，确保自己和他人的生命安全。

本节课的教学对象为三年级学生，他们已经具备了一定的安全常识和自我保护意识，但还需要通过系统的学习，使他们的安全知识更加丰富，自我保护能力得到进一步提高。

教学内容主要包括以下几个方面：

1.认识各种安全标志，了解它们的意义和作用。

2.学会遵守交通规则，如行人过马路、骑行自行车、乘坐公共交通工具等。

3.掌握防火、防盗、防水、防骗等基本安全常识。

4.学会处理突发事件，如地震、火灾、溺水等，确保自己和他人的生命安全。

教学目标：

1.让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识和能力。

2.培养学生遵守规则、关爱生命的良好习惯。

3.引导学生学会处理突发事件，提高应变能力。

教学重点：

1.让学生认识各种安全标志，了解它们的意义和作用。

2.培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防水、防骗等基本安全常识。

3.教会学生处理突发事件，确保自己和他人的生命安全。

教学难点：

1.如何让学生真正理解并掌握安全知识，提高自我保护能力。

2.如何在教学中激发学生的学习兴趣，使他们主动参与课堂活动。

3.如何在教学中培养学生的应变能力，使他们能够灵活处理突发事件。

核心素养目标分析

《三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长3.8安全记心上教案新人教版》的核心素养目标分析如下：

1.增强自我保护意识：通过学习安全知识，使学生能够认识各种安全标志，学会遵守交通规则、防火、防盗、防水、防骗等基本安全常识，提高自我保护意识和能力。

2.提高规则意识：培养学生遵守规则、关爱生命的良好习惯，使学生在日常生活中能够自觉遵守交通规则、校规校纪和社会法律法规。

3.提升应变能力：引导学生学会处理突发事件，如地震、火灾、溺水等，确保自己和他人的生命安全，提高学生在危险境遇中的应变能力和自我救援能力。

4.培养团队协作精神：通过小组讨论、角色扮演等形式，使学生在学习过程中学会与他人合作、分享和交流，培养团队协作精神和沟通能力。

5.增强社会责任感：教育学生关心社会、关爱他人，使学生认识到自己的行为对他人和社会的影响，培养学生的社会责任感。

6.培养批判性思维：鼓励学生对安全问题进行深入思考和分析，培养学生独立思考、批判性思维和创新能力。

7.提升信息素养：教育学生正确使用网络和媒体，使学生具备辨别信息真伪、筛选和安全使用网络信息的能力。

8.培养良好的道德品质：通过安全教育，使学生树立正确的价值观和道德观念，培养学生遵纪守法、诚实守信、关爱他人等良好的道德品质。

教学难点与重点

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、复印机、教学黑板、教学白板、学生座位表、教学PPT等。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级QQ群、微信群等。

3.信息化资源：网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎、在线教育平台、安全知识相关网站、教育论坛、教学博客等。

4.教学手段：讲解、演示、问答、讨论、小组合作、角色扮演、情景模拟、案例分析、视频播放等。

5.教学辅助材料：安全知识手册、宣传海报、宣传单页、安全标志实物或图片、教学卡片、学习任务单等。

6.安全设施：消防器材、急救箱、安全出口指示牌、安全标志牌等。

7.合作伙伴：学校保卫科、校医、家长、社区安全工作者等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识