2024年中考英语（深圳卷）真题详细解读及评析.docx

2024年中考真题完全解读（深圳卷）

2024年深圳中考英语考查核心明确，聚焦“立德树人”的根本任务，围绕中考评价体系，并根据新课程标准中“人与自然”“人与社会”和“人与自我”三大主题，关注学生成长，在命题思路上更关注热点，在话题场景设定上贴近学生的学习生活。与往年比较，今年难度相对稳定。

一、选取多元素材，渗透学科育人价值

中考英语试卷坚持目标导向，在语言素材选取、命题立意设计、考查目标确立等方面充分彰显了立德树人，培养考生正确价值观、必备品格和关键能力的育人价值和导向。在考查学生综合语言运用能力的同时,注重对学生理想信念、家国情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神等方面的考查。试卷语篇围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题展开设计，体裁多样，话题新颖，贴近生活。特别是篇章内容选材紧扣时代热点，凸显人文关怀，体现“应用型，创新性”等特点。试题拓宽学生的国际视野，引导积极向上的价值追求和健康的审美情趣。这些试题也从不同角度引导学生弘扬和传播中华优秀传统文化，增强文化自信，用英语讲好中国故事，同时渗透美育教育。提高环保意识，倡导绿色生活。

二、稳中有变，变中求新

深圳中考英语试题在分值、题量、难度系数、知识与能力的覆盖面等基本不变；在命题时，通过选用全新的语言素材，创设新的设问方式，拓宽考查视角与考查内容，全面考查考生综合语言能力。

三、基于真实情境，考查实践应用能力

试题以与贴近考生学习、生活，为考生所熟知的话题为内容，创设了真实的语言情境，引导考生运用己有的英语语言知识和能力，结合现实的生活实践解决考题中的问题。比如，配对阅读，介绍五个人求助的问题以及解决这些问题对应的方法。这是一个很贴近现实生活的话题。书面表达，假如你是李华，你的作品在“theBeautyofNature”主题摄影展上获得了一等奖。你的英语老师邀请你在“英语一分钟演讲”上给同学们做分享。在进行写作时考生就可以较好地联系生活实际，在对可能存在的真实情境的观察和思考中表达自己的想法，从而对更好地表达自己的观点和对自然的热爱。

一、试卷结构及题型

试卷结构

题号

题型

题量

分值

笔试部分

（75分）

I

完形填空

10

10

II

第一节、阅读理解A,B,C

15

30

第二节阅读填空

5

5

第三节信息匹配

5

5

III

语法填空

10

10

IV

书面表达

1

15

总计

46

75

二、具体考查内容及知识点分析

完形填空

难度：中

体裁：记叙文

内容：，主要讲述了主人公威廉用风车发电，改善村庄生活条件的故事。

学科素养:人与自然。勇于创新，挑战自我。

题号

考查内容

1

考查名词辨异。语境推断。

2

考查动词辨异。语境推断。

3

考查形容词辨异。语境推断。

4

考查动词辨异。语境推断。

5

考查动词词组辨异。语境推断。

6

考查形容词辨异。语境推断。

7

考查名词辨异。语境推断。

8

考查动词辨异。逻辑推断。

9

考查副词辨异。语境推断。

10

考查名词辨异。语境推断。

今年的完形填空依然是记叙文考查。主题是非洲小男孩William利用风力发电，解决全村人温饱问题的故事。考查词类包括：名词、动词、形容词、副词等词类，还有固定搭配在上下文的应用与辨析。

阅读理解A

难度：一般

体裁：记叙文

内容：本文讲述了HunterAdam这位著名的医生的人生经历和事迹。

学科素养:人与社会。即使面对困难和不被理解，也要坚持自己的信念和理想。个人成长和自我实现。

阅读理解B

难度：中等偏上。

体裁：说明文

内容：通过科学家10年对金枪鱼的研究数据，向读者说明由于人们对鱼类需求的增加，造成了海洋生态系统的破坏，呼吁人们保护海洋中的野生动物。

学科素养:人与自然。鼓励去了解和参与到环境保护中来，认识到自己的消费行为与全球环境健康之间的联系，并采取负责任的行动来维护生态平衡。

阅读理解C

难度：中等

体裁：说明文

内容：本文介绍了中国的一部电视剧《我的阿勒泰》在国内外的热播情况，以及观众和导演对该剧的评价。

学科素养:人与社会。观众不仅能够享受到一部高质量的电视剧，还能够从中获得关于文化认同、个人成长、环境保护和人文关怀的深刻启示。

今年的常规阅读涉及文体包括记叙文和说明文，均为课标内高频考查文体。题型有常规的细节理解题、推断题、主旨大意题、词汇猜测题等，篇章结构题也在考查范围内。值得一提的是，今年的常规阅读并没有考查时事热点类的新闻报道，但也是紧扣热点如《我的阿勒泰》电视剧翻拍。

阅读还原（6选5）

难度：中

体裁：说明文

内容：文章介绍了教科书旅行的好处及意义。

学科素养:人与社会。体验中国文化，增强文化认知和民族自豪感。

信息匹配

难度：中

体裁：说明文

内容：本文主要介绍了五个人求助的问题以及解决这些问题对应的方法。

学科素养:人与社会。学会思考