范县第一初级中学人教版八年级物理上册第一章 第四节 测量平均速度导学案.docVIP

范县第一初级中学人教版八年级物理上册第一章第四节测量平均速度导学案

范县第一初级中学人教版八年级物理上册第一章第四节测量平均速度导学案

范县第一初级中学人教版八年级物理上册第一章第四节测量平均速度导学案

范县第一初级中学八年级物理学科导学案第周第课时

主备人：王彩霞审核人:授课人:授课时间：2019年月日

师生修订栏

课题：《第四节测量平均速度》课型:学生姓名：班组

学法指导：

导学目标知识点:

1、学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度、

2、体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果得总过程、

课时：1课时

知识回顾：

平均速度反映得是物体在﹙﹚运动过程中得运动快慢。

使用刻度尺:首先看刻度尺得______＿、_______＿__和__＿_____;进行测量时应正确放置刻度尺,正确读数，记录时不但要记录数字，还应注明_________。

时间得国际单位是__________,另外还有___＿___和____＿。1h＝______min,1min＝_＿__＿____。

新课引入：?４、分析自己跑步（竞走、行走）得三个阶段得平均速度特点，比较哪一段最大?为什么？

?５、为测量运动员短跑时得平均速度、在室外测出40m得路程，每隔１０m作一记号、选出4位记时员分别站在１0ｍ、20ｍ、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。?(1）实验中所用得主要器材是＿_＿____和_____＿_;

(2)实验原理是___＿＿_＿__＿；

(３)设计绘制出实验记录表格(不需要填写数字）。

小试身手

1、小明在利用课本上图1、４-1进行“测平均速度”

４、小高参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮她进一步提高成绩，对她得百米成绩进行了分析测试、在每隔20ｍ处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时起动秒表，跑经指定位置时按停秒表，她们得读数分别是2、9s、5、5s、7、9、10、７s、１２、8s、

通过这些数据试计算得出：?（1）小高跑10０m得平均速度是多少；?(2)小高在第几个20m速度最快，平均速度是多少;?（3)小高在哪几个阶段得速度低于全程得平均速度?为了提高成绩,您对她有什么建议？

5、声音得速度是３40m/ｓ，人喊话后0、2s能听到回音,人

(1)您得猜想是：___＿＿＿___＿_＿___＿_______＿＿__。

(2)请利用图7中所给器材来验证您得猜想,在下面写出具体实验步骤:

上节课中我们学习了关于速度得一些知识，那么在实验室里我们该如何测量一个运动物体得速度呢？

实验分析:阅读课本,简答下列问题。

1、实验原理;

?2、测量平均速度需要测量哪些物理量?

３、测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器?

实验时，她记录得实验表格如下,请您根据所给数据把表格填完整

实验次数路程运动时间平均速度?1、S１=７5ｃｍｔ1＝2、6sＶ１=２8、85cm／s

２、S2=75ｃmt2＝2、5sV2=_____＿ｃm/ｓ?3、S3=75cmt3=2、４ｓV３=＿__＿_＿cm/s?三次试验得平均速度v＝___＿_＿_cm/s

2、看课本图1、4-1，思考三次测量得结果不一样得可能原因，并提出相应得解决办法。

3、一列长为1２0ｍ得火车匀速通过一座3000m长得大桥,火车完全通过大桥所用得时间是100s，求火车过桥时得速度是多少?（考虑车身长度)

离山多远?

6、物体做变速运动，前10miｎ走了3km，停止5mｉn后,又以２40m/mｉn得速度运动了５min?求;前10min得平均速度；(2）整个路程得平均速度?

能力提升：

小明同学想利用图１、4-1中得器材探究：改变斜面得坡度,小车沿斜面由顶端运动到底端得平均速度是否发生变化?

猜想:

课后反思: