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小学班队会制度

第一章总则

第一条根据中小学生班级管理的需要，制定本制度。

第二条班队会是小学班级内学生自治和民主管理的重要组织形式，是培养学生自主管理能力和团队精神的重要途径。

第三条本制度适用于全校各个年级的班级。

第四条任课教师是班级班队会的指导人，班委会是班级班队会的实施组织。

第五条班队会要遵守学校的有关规章制度，爱护学校财物、珍惜公物。

第六条班级班队会以团队协作、民主决策、行动自主、服务他人为宗旨。

第二章班委会组织和职责

第七条班级班委会由班长、副班长、团支部书记和其他人员组成。

第八条班长是班级班队会的组织者和领导者，副班长是班长的助手，团支部书记负责处理与学校团支部的相关事务。

第九条班级班委会的职责包括：

（一）组织召开班队会；

（二）负责班内学生的日常事务管理；

（三）协助老师开展各项班级活动；

（四）与学校班主任保持联络；

（五）监督学生遵守班级和学校规章制度。

第十条班级班委会成员由全班学生进行选举产生，任期为一学年。

第十一条如果班委会成员出现违纪违规行为，可以由班级班会议决定解职，并重新选举产生新的班委会。

第三章班队会议的召开和组织

第十二条班队会议每周召开一次，具体时间和地点由班委会决定。

第十三条班长负责召集班队会议，副班长负责协助召集。

第十四条班队会议需要提前至少一天通知全班学生，并说明召开会议的目的和议程。

第十五条班队会议的议程由班长组织起草，并征求全班学生的意见和建议进行修改。

第十六条班队会议由班长主持，副班长协助。

第四章班队会议的议程和决策

第十七条班队会议的议程包括：

（一）开会报告

（二）学习交流

（三）日常事务汇报

（四）教育活动安排

（五）其他事项

第十八条班队会议的决策原则：

（一）以多数人的意见为基础；

（二）尊重个体差异和特长，不歧视任何人；

（三）民主、公正、公平；

（四）注重团队协作和合作共赢。

第十九条班队会议的议题由班长和班级班委会成员协商确定，也可以由全班学生提出。

第二十条班队会议的决策实施需要班级全体成员的配合和支持，在决策实施过程中要及时监督和评估效果。

第五章班队会的活动和成果展示

第二十一条班队会可以组织各类班级活动和教育活动，如班级文艺汇演、社会实践、志愿服务等。

第二十二条班级班队会的活动需要提前规划和安排，并与班级班委会成员的实际情况相结合。

第二十三条班级班队会的活动应当具有教育意义和培养学生能力的目的，不能单纯追求形式。

第六章宗旨和导向

第二十四条班级班队会的宗旨是培养学生的自主管理能力和团队合作意识，促进学生的全面发展。

第二十五条班级班队会的导向是以民主决策为基础，团队合作为手段，服务他人为宗旨。

第七章附则

第二十六条班级班队会制度的修改由全班学生讨论并通过，必须经过学校审批才能生效。

第二十七条本制度的解释权归学校班主任和班级班委会共同享有。

第二十八条本制度自发布之日起生效，同时废止原有的班级班队会制度。

第二十九条本制度的具体实施细则由班级班委会制定。