义务教育课程标准实验教科书八年级上册市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptxVIP

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义务教育课程标准试验教科书八年级上册平行四边形判别(二)郑州四十七中学:张景安第1页

对角线相互平分四边形是平行四边形.温故知新第2页

一组对边平行且相等四边形是平行四边形.第3页

用两根长20cm木条和两根长30cm木条作为四边形四条边,动手拼四边形.实验第4页

20cm探索30cm第5页

探索20cm30cmACB6页

两组对边分别相等四边形是平行四边形.ADCBAB=CDAD=BC四边形ABCD是平行四边形.结论第7页

如图,AC=BD=16,AB=CD=EF=15,CE=DF=9.图中有哪些相互平行线段?为什么?ABDCEF做一做第8页

一组对边平行,另一组对边相等四边形一定是平行四边形吗?议一议第9页

ˋˋ结论:不一定.有可能是平行四边形也有可能是等腰梯形.平行四边形等腰梯形ˋˋABCDABCDEM第10页

你所知道判别一个四边形是平行四边形方法有哪几种?想一想?第11页

平行四边形判别方法:两组对边分别平行两组对边分别相等一组对边平行且相等两条对角线相互平分平行四边形四边形是第12页

FEDCBA如图,四个全等三角形拼成一个大三角形,找出图中全部平行四边形,并说明理由.ABCEBCEFBCDE试一试1234第13页

如图,四边形ABCD中,已知.那么再加上一个什么条件,才能使得四边形ABCD是一个平行四边形?ADCBAB∥CD潜能开发第14页

走进生活比比谁更聪明!现有一块等腰直角三角形铁板,要求切割一次焊接成一个含有45°角平行四边形(不能有余料),请你设计一个方案,并说明该方案正确理由.ABC第15页

CABFED第16页

DCABE第17页

ABCFDE第18页

忆一忆你今天学习了哪些知识?2.平行四边形四种判别方法综合应用.1.两组对边分别相等四边形是平行四边形.3.理论联络实际.第19页

作业:P91习题4.4第1、2题在一块平行四边形土地上,辟出一部分作为花坛,要使花坛面积为平行四边形面积二分之一,要使图形尽量美观,请给出你设计方案.动动手第20页

谢谢指导!第21页

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