情感互动与博物馆青少年文化服务的对策研究.docx

情感互动与博物馆青少年文化服务的对策研究

摘要

青少年观众是博物馆的重要服务对象。博物馆需要充分调动各种情感因素对其进行文化和情感熏陶。但在现实生活中博物馆却难以触及青少年观众的内心，无法给予他们真正快乐的博物馆体验。本文分析了青少年观众在博物馆中与同龄人、家长、博物馆工作人员发生情感互动的特点。从青少年参与博物馆前、中、后三个阶段探讨博物馆运用情感因素为青少年提供文化服务的具体措施。博物馆策展应选择青少年易于产生情感共鸣的展品及教育活动，发掘利用蕴含在青少年观众之中的“入口处陈述”，策划跨学科、跨界的青少年体验活动，设置满足青少年的情感互动需求的教育活动流程等。在青少年观众参观期间，馆方应