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幼儿园主配班教师合作现状及合作效果提升研究

摘要

随着对教育课程改革和教师专业发展重视程度的加深，教师合作问题已成为教育研究领域一项非常重要的课题。值得肯定的是，教师合作对于教师专业发展起到很重要的作用，并且在改善学校教育和进行新的课程改革中起着重要作用。本文通过对西安市的一所普通民办幼儿园和两所省级示范幼儿园的主配班教师合作现状进行调查，运用访谈、观察等方法对主配班教师合作现状及影响因素进行分析研究，并针对问题提出策略，对幼儿园提升教师合作效果具有一定借鉴意义。

关键词：主配班教师，合作，效果提升

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