- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024秋二年级道德与法治上册第11课大家排好队教案新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:道德与法治
2.教学年级和班级:二年级
3.授课时间:2024秋季学期
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.培养学生的道德素养,使学生能够自觉遵守社会公德,树立良好的道德品质。
2.提高学生的法治观念,使学生能够理解法律的重要性,自觉遵守法律规定。
3.培养学生的团队合作意识,使学生能够学会与他人合作,共同完成任务。
4.培养学生的批判性思维,使学生能够分析问题,提出合理的解决方案。
5.培养学生的沟通能力,使学生能够有效地与他人沟通交流,表达自己的观点和需求。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)让学生了解排队的重要性,认识到排队是一种公平、有序的方式,可以维护公共秩序。
(2)培养学生自觉遵守排队规则,养成良好的行为习惯。
(3)引导学生理解尊重他人、耐心等待的意义,培养他们的同理心和社交能力。
(4)教育学生学会自我管理,培养自律意识。
2.教学难点:
(1)让学生理解排队是一种公平、有序的方式,特别是在面对不公平现象时,能够保持冷静,自觉排队。
(2)培养学生耐心等待、尊重他人的精神,特别是在等待过程中,不催促、不插队,学会体谅他人。
(3)引导学生学会自我管理,自觉遵守排队规则,养成良好的行为习惯。
(4)如何让学生将排队规则内化为自己的行为准则,形成自律意识。
举例解释:
重点举例:在学习排队的重要性时,可以通过讲解生活中排队的实例,如购物、看电影等场景,让学生认识到排队是一种公平、有序的方式,可以维护公共秩序。
难点举例:在培养学生耐心等待、尊重他人的精神时,可以设计一个排队游戏的环节,让学生在游戏中体验等待的过程,学会体谅他人。在游戏过程中,教师可以引导学生观察和反思,让他们认识到耐心等待、尊重他人的重要性。
教学资源
1.软硬件资源:
-教室内的黑板和投影仪
-学生座位表
-排队模拟道具(如小围栏、标志牌等)
2.课程平台:
-学校提供的教学管理系统
-班级微信群或学习小组QQ群
3.信息化资源:
-与排队相关的故事视频或动画
-排队规则图文资料
-线上排队游戏或互动小程序
4.教学手段:
-小组讨论
-角色扮演
-情境模拟
-互动问答
-游戏教学
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“排队”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道什么是排队吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于排队的图片或视频片段,让学生初步感受排队的魅力或特点。
简短介绍排队的定义和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.排队基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解排队的基本概念、规则和意义。
过程:
讲解排队的定义,包括其主要规则和目的。
详细介绍排队的重要性和作用,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.排队案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解排队的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的排队案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解排队的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用排队解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与排队相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对排队的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调排队的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括排队的定义、规则、案例分析等。
强调排队在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用排队。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于排队的短文或报告,以巩固学习效果。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《排队文明手册》:介绍排队的基本规则和文明行为,强调排队在维护公共秩序中的重要性。
-《排队技巧与策略》:探讨排队时的技巧和策略,如何有效地排队并提高效率。
-《排队与公平正义》:分析排队在实现公平正义中的作用,举例说明排队在不同领域的应用。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-调查身边的排队现象:学生可以观察和记录在学校、商场、医
您可能关注的文档
- 山东省滨州市邹平实验中学七年级信息技术《第5课时统计函数》教案 人教新课标版.docx
- 九年级化学上册 4.2 物质组成的表示(3)教案 (新版)鲁教版.docx
- 第8课 作文插图(教案)苏少版美术五年级下册.docx
- Unit6 Meet my family 第二课时单元整体教学设计.docx
- 七年级生物上册 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系同步教案(新版)新人教版.docx
- 人音版 (五线谱)五年级上册音乐教案《乡间的小路》.docx
- 高中语文 第4课 柳永词两首教案5 新人教版必修4.docx
- 二年级语文下册 识字1 神州谣第1课时教案 新人教版.docx
- 三年级下册信息技术人教版第4课 打字练习乐趣多(教案).docx
- 2023三年级数学上册 二 一位数乘两位数、三位数的乘法两位数乘一位数笔算乘法说课稿 西师大版.docx
文档评论(0)