内蒙古开鲁县高中政治 5.1 人民代表大会：国家权力机关教案 新人教版必修2.docxVIP

内蒙古开鲁县高中政治5.1人民代表大会：国家权力机关教案新人教版必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：新人教版高中政治必修2第五章《人民代表大会：国家权力机关》

2.教学年级和班级：内蒙古开鲁县高中一年级政治班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.增强学生对中国特色社会主义政治制度的认识和理解，提升政治认同感。

2.培养学生分析问题和解决问题的能力，通过探讨人民代表大会的职能和作用，引导学生理解国家权力机关的重要性。

3.培养学生的批判性思维，通过对比不同政治制度，让学生更好地认识我国人民代表大会制度的优势。

4.提高学生的合作和交流能力，通过小组讨论、分享等方式，培养学生在探讨问题时的合作精神。

学情分析

考虑到我所教授的内蒙古开鲁县高中一年级政治班，学生们在知识层次上对中国特色社会主义政治制度已有了一定的了解，但还需深入探讨人民代表大会这一国家权力机关的具体运行机制和重要性。

在能力方面，学生们具备一定的分析问题和解决问题的能力，但仍有待提高。通过本节课的学习，我希望能够引导学生更深入地思考和探讨人民代表大会在国家政治体系中的作用，进一步提升他们的分析问题和解决问题的能力。

在素质方面，学生们具备一定的批判性思维，但在探讨不同政治制度时，有时可能过于片面或偏激。因此，本节课我将注重引导学生们客观、全面地认识和理解我国人民代表大会制度的优势，同时培养他们的批判性思维。

在行为习惯方面，大部分学生学习态度认真，积极参与课堂讨论。然而，部分学生可能过于依赖课本和教师，缺乏自主学习的能力和习惯。针对这一情况，我将注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索和思考，培养自主学习的习惯。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标，我将以讲授法为主，系统地向学生介绍人民代表大会作为国家权力机关的重要性和职能。结合案例分析法，让学生通过分析具体案例，深入理解人民代表大会制度的运行机制。同时，采用小组讨论法，鼓励学生主动参与课堂讨论，培养他们的批判性思维和合作能力。

2.设计具体的教学活动：

为了激发学生的学习兴趣，我将在课堂上引入角色扮演活动。让学生分别扮演人大代表、政府官员、公民等角色，通过模拟人民代表大会的会议过程，让学生亲身体验和理解人大代表的职责和权力。此外，设计实验活动，让学生通过对比实验，探讨不同政治制度下国家权力机关的运行效果，从而更好地认识我国人民代表大会制度的优势。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为了提高教学效果，我将使用PPT进行课堂教学。通过生动的图片、图表和文字，直观地向学生展示人民代表大会制度的基本情况和重要性。同时，利用在线工具和视频资源，为学生提供丰富的学习材料，帮助他们拓展视野，加深对人民代表大会制度的理解。此外，我还将在课堂上运用多媒体设备，播放相关纪录片和案例视频，让学生更直观地了解人民代表大会制度的实际运行情况。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人民代表大会的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道人民代表大会是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于人民代表大会的图片或视频片段，让学生初步感受人民代表大会的魅力或特点。

简短介绍人民代表大会的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人民代表大会基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人民代表大会的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人民代表大会的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍人民代表大会的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人民代表大会案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人民代表大会的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的人民代表大会案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人民代表大会的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用人民代表大会解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人民代表大会相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人民代表大会的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标