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2024年生活老师工作总结范本

本学期的工作任务：

主要是负责毕业班九年级女生生活区的管理工作。

管理的班级除906以外的八个班及初三年级的302班。

“千军万马过独木桥”曾经是人们对高考竞争之激烈的形象描

述，然而，现在高考的压力正在逐渐向初中、小学甚至学前教育转

移。人们发现，中考已渐渐成为孩子教育生涯中又一座残酷的独木

桥。我和孩子们在华茂的后花园———温馨如家的生活区又是如何度

过的呢？现将本学期的工作过程归纳总结如下：

第一、安全工作。

安全工作重于”泰山”。是我们生活老师的首要职责。那么我们

毕业班女生的安全工作主要表现在那些方面呢？

1、重点在于晚寝晚归的时间概念，九年级相对于初三年级来讲，

时间相对来说比较宽松一点，回生活区的时间早一点，一般情况下，

9：____分左右大部分学生开始回生活区，____点之后只有少数的个别

同学尚未归来，这个时候，生活老师可要开始留意了，是否每天都是

这几位学生晚回？有必要时一定要及时电话联系班主任确认。因为根

据自己这些年生活老师的经验，此时间段为毕业班回生活区的安全时

间的盲点，属于事件高发时段，故应引起我们的高度关注。

2、天气炎热，毕业班女生已习惯于晚寝前洗头、洗澡、洗衣服，

晚寝时间相对来说就要更晚一点。这样一来，洗头后使用吹风机的现

象特别普遍，如此所带来的安全隐患更是令我们生活老师必须尤其加

强防范。

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3、晚寝点名，一定要及时准确无误。因为临近中考前夕，学生要

求回家住宿的现象也开始多了起来，是否住校每天也不是固定的，这

样在一定程度上也增加了我们的管理难度和安全责任的压力。因此，

我们一定要仔细点名，认真核实回家住宿的学生，确保不遗漏任何学

生，使每个学生都在学校和家长的有效管理范围。

第二、沟通交流。

缓解学生中考的心理压力是我本学期的工作重点。长时间的学

习，学生很容易产生烦闷、压抑等不良情绪。特别是临近中考的前

夕，这种不良情绪也在不断加重。适时让学生回生活区进行各种各样

的放松活动，有利于学生心理恢复到平和、宁静的状态。比如前一段

时间，903班方艳同学跟我聊天时，提到她有一些泄气，感觉到中考前

夕，就是再怎么复习也改变不了什么了，同时也觉得没什么好复习的

了，心已经飞向了考试结束后。这样的心态不影响最后的冲刺才怪

呢！对于这样的考生，帮助她把浮躁心态沉下来是关键。我采取的办

法就是利用空余时间，接近她，做一个忠实的听众，尽量让她一吐为

快，驱散或缓解她心中的紧张情绪，一心一意备考。功夫不负有心

人，张艳同学这次中考，以____分的中考佳绩第一个向我汇报。

第三、管理学生人性化。

对学生管理既不能伤失原则，又不能死搬硬套。既要讲究原则，

又要有一定的灵活性。这样，学生愿意接受你的管理，不会排斥你，

不会形成比较严重的冲突和对立。师生关系比较融洽，比较和谐，学

生情绪好，学生在生活区的吃饭就寝内务卫生都能比较到位。我举个

例子，就是学生晚上洗头并用电吹风的事，这是非常严重违反学校规

章的大问题，不可迁就，不能纵容。但是，学生头已经洗了，要是头

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发不干又会影响她的睡眠，第二天的学习也会跟着受影响。遇到这样

的问题，我通常的做法是，把学生带到自己的办公室用电吹风吹干，

电吹风交老师统一管理，实行先暂时扣分，稍后用加做卫生、做好人

好事、拣垃圾等方式补回扣分的办法对待。如果不从，很简单，第

一，没收电吹风，第二，报班主任和校学生处，第三，报家长。学生

一般乖乖就范。这样，管住了电吹风，安全方面的隐患大大降低。自

己心理塌实，学生认为不被告到班主任和学生处，觉得很划得来。学

生认为我比较通融，做事可以商量，而且能原谅她那样大的错误，很

感激我，更愿意服从我的管理。我正是利用这种比较人性化的管理方

法，一年来，生活区安静、稳定、平和、和谐，为学生创造了良好的

学习和生活环境。

至于，生活区日常管理，虽然是毕业班，但自己认为，日常管理

仍然是十分到位的。

总之，一年来，自己不管是所负责的二号楼还是自己负责的楼

层，工作都是比较出色的，是十分优秀的完成了学校交给我们的任

务。当然，工作质量从来就没有尽头的。我将更加努力，力争将工作

做得更好。谢谢！