8.1 法治国家 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治.pptx

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新课导入导3min

第八课法治中国建设第一框法治中国第三单元全面依法治国

学习目标1.通过阅读课本,了解法治国家的内涵和特征,理解建设法治国家的重要意义,掌握建设法治国家的基本要求。2.通过案例分析、讨论等方式,培养学生的分析问题和解决问题的能力,提高学生的法治意识和法律素养。3.通过知识探究,引导学生树立法治观念,增强法治意识,自觉遵守法律法规,为建设法治国家贡献力量。

【自学任务】结合导学提纲”基础感知“部分,整理课本内容。回答如下问题1.什么是法治国家?(含义、特征)2.如何建设法治国家?(重点:一总三具体)3.建设法治国家的有哪些意义?(对权力、对公民、对国家)4.完善法律实施机制的要求有哪些?(对政府、对公众、对司法机关).4.全面推进依法治国的原则,如何理解?思7min

(1)实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。(2)在现代社会,法治国家意味着国家权力依法行使,国家各项工作依法开展。“法”字表意——公平公正一、法治国家的内涵1、什么是法治国家?

材料一:《反电信网络诈骗法》第一条:为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动,保护公民和组织的合法权益,维护社会稳定和国家安全,根据宪法,制定本法。材料二:2021年10月19日至23日举行十三届全国人大常委会第三十一次会议审议《反电信网络诈骗法草案》。10月23日这一法律草案在中国人大网公布,公开征求社会公众意见。在10月23日至11月21日公开征求意见期间,共收到13441人提出的28599条意见,还收到不少群众来信。材料三:全国人大常委会法工委发言人岳仲明提到,社会公众普遍认为,一段时间以来,电信网络诈骗多发高发,犯罪活动猖獗,一些受害人的养老钱、看病钱、上学钱等血汗钱、一辈子的积蓄被骗,有的因骗致贫返贫,危害十分严重,社会影响恶劣,人民群众深恶痛绝。材料四:《反电信网络诈骗法》第四十五条:反电信网络诈骗工作有关部门、单位的工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊,或者有其他违反本法规定行为,构成犯罪的,依法追究刑事责任。问题探究,结合材料回答问题1.《反电信网培诈骗法》出台的根本依据是什么?2.这部法律是不是良法,原因?3.国家为什么要出台《反电信网络诈骗法》?4.执法者是否可以逾越法律红线?议展评7min

法治国家的特征1.《反电信网络诈骗法》出台的根本依据是什么?2.这部法律是不是良法,原因?3.国家为什么要出台《反电信网络诈骗法》?4.执法者是否可以逾越法律红线?(1)坚持宪法法律至上宪法法律至上是法治的首要内容,即宪法法律应是社会治理的最高准则(2)坚持良法之治①良法应内容合理;②良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一。(3)尊重和保障公民权利公民依法享有广泛的权利,保护公民的各项权利是法治的主要功能。(4)规范国家权力运行国家的各项权力,包括立法权、行政权、司法权、监督权等,都必须在法律之下运行。

2、法治国家的特征/具体表现(1)坚持宪法法律至上——法治的根本原则①内涵:宪法法律至上是法治的首要内容,即宪法法律是社会治理的最高准则,任何个人和组织都不享有法律之外的特权。②原因:法律是通过民主程序制定出来的,反映了民众的期望,符合民众的利益,体现了社会共同理想和信念,应该得到全社会的尊重和遵从。宪法是根本大法,是治国安邦的总章程,是国家各项制度和法律法规的总依据,在法律体系中居核心地位,具有最高的法律地位、法律效力和法律权威,是一切组织和个人根本的活动准则

2、法治国家的特征/具体表现(2)坚持良法之治——法治的前提和基础①原因:法治国家强调依法治理,只有良法才能最大限度地得到民众的认同,才能最大程度地发挥法律的效力。②表现:一方面,良法应内容合理,在制定过程中应广泛听取各方意见,符合社会和人民的需要,符合社会公平正义的理念,另一方面,良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一,能够涵盖社会生活的各个方面。要求:推进科学立法、民主立法、依法立法。一部法律是否属于良法最大的标准是否维护广大人民群众的利益

(3)尊重和保障公民权利——法治的精髓所在①公民权利:公民依法享有广泛的权利,包括人身权、财产权、知情权、参与权、表达权和监督权等。②原因:保护公民的各项权利是法治的主要功能。在法治国家,公民的权利和尊严应得到法律的确认,并通过执法和司法加以保障。注意:公民权利≠公民政治权利公民权利:指作为一个国家的公民所享有的公民资格和公民资格相关的一系列政治、经济、文化和社会等方面权利。政治权利:是指公民依法享有的参与国家政治生活的权利,主要指选举权和被选举权、政治自由、监督权等2、法治国家的特征/具体表现

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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