中考模拟作文“寻找青春的答案”导写及范文展示.docx

中考模拟作文“寻找青春的答案”导写及范文展示

文题

青春是什么？是一段人生的旅程，是一种拼搏的姿态，是一股奋发的力量。古往今来，无数仁人志士以上下求索的精神，寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案，弃医从文是鲁迅找到的答案，科技强国是桂海潮找到的答案。在青春之路上，你找到了什么样的答案？

请以“寻找青春的答案”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）;②不得抄袭，不得套作;③书写工整，不少于600字;④文中不得出现真实的个人信息。

思路导航

引文部分可以分为三个层次：一、提出设问，并回答何为青春;二、无数仁人志士以上下求索的精神，寻找青春的答案;三、列举宋濂、鲁迅、桂海潮的例子，启发考生应寻找到什么样的答案。在写作时要注意两点：一是以何种姿态寻找，二是寻找到什么样的答案。另外，要注意题干要求“叙写自己的亲身经历”，这就要求考生在写作时要结合自身经历，突出自己寻找的契机，寻找的经过，寻找的结果。

从主题上看，考生可以围绕“答案”二字来做文章，赋予“答案”以精神内核。“青春的答案”是多种多样的，可以是诸如奋斗、坚持、勇敢、担当、善良、团结等确定的答案，即某种精神品质和目标理想;也可以是不确定的答案，或者说青春的可能性是无限的，重点写要以什么样的姿态去寻找。

从素材选择上看，选材范围较广：可以写自己的成长经历，从自身的成长中寻找青春时期应有的品质;可以写他人对自我的影响，从别人身上寻找青春时期应有的精神;还可以将视角扩展到自然界的山川草木之中，寻找青春的答案。总体而言，所选素材必须是积极向上、健康阳光的。

从行文结构上看，可以纵向形式展开，如按时间先后、情感发展等组织文章;也可以横向形式展开，如板块式或小标题式等。不管采用哪种方式，一定要明确作文的中心，首尾段要点题，文中也要有扣题的句子，内容的安排要详略有致。可以采取书信体、日记体、演讲稿等形式。

佳作展示

寻找青春的答案

青春是什么呢？青春是奔跑在运动场上的热情，是回荡在教室里的欢声笑语，是定格在考场上奋笔疾书的靓影。在这美丽的校园中，挥动青春的画笔，描绘激情的故事，便是青春最美的答案。

秋风拂过，树叶渐渐变黄，在空中飞舞，逐渐落下。在这金秋时节，我们迎来了一场篮球赛。这个消息如平地惊雷，在我们心中激起狂涛，久久不能平息。我们班几个爱打篮球的男生迅速买好了队服。临近比赛，队长满怀期待去抽签，没想到抽到了一支劲敌——二班。为了战胜他们，为了这一场精彩的篮球对决，我们利用周末时间去球场练球，认真商量战术，队员之间的默契度有了很大程度的提升，我们的信心更足了。

比赛当天，两队队员都打起十足的精神，摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛哨声响起，观众呐喊声爆棚，整个校园都沸腾了。篮球被高高抛起，我们紧盯着飞起的篮球，随着“咚”的一声，我队大中锋成功拿下了球权，迅速带球、传递，将球高抛给了我，我利用速度的优势，一个三步上篮，率先拿下两分，我队瞬间士气大涨。传球，转身，背后，胯下，人球分过，最后急停跳投！队长再次拿下两分，将分差继续拉大。

作为我们班的“利刃”，励志成为年级第一控卫的我，肯定是一个很厉害的角色啊！接到队友的传球，我一个过人，将球权牢牢掌握在自己手中，看到空位，一个穿档传球，又助攻拿下两分。秒针在不停转动，比赛进入了白热化，“传球！”“快传出来！”“快跑！”“三分有效！”跑動的脚步随着秒表“叮”的一声被按停，结束的哨声响起，比分被定格，“32∶18”，我们赢了！全班同学都在欢呼雀跃……

这场酣畅淋漓的比赛让我体会到了拼搏的味道，感受到了合作的力量，让我知道了挥洒汗水的畅快……我想，这便是青春华丽的乐章，也是青春最独特的答案。其实青春的答案不仅局限于此，所以我会更加努力，去探求更多诠释青春的答案！

点评

1.本文叙事生动，主题突出，为读者呈现了一场酣畅淋漓的篮球赛，将青春的活力展现得淋漓尽致，将“拼搏、合作”书写在篮球场上，为青春交上了一份满意的答卷。

2.本文用词贴切，语言生动形象，如“传球，转身，背后，胯下，人球分过，最后急停跳投”等一系列动作描写，又如“‘传球！快传出来！快跑！三分有效”等语言描写，简洁有力，冲击感强，富有画面感。

寻找青春的答案

纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。

——题记

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是范仲淹找寻到的人生答案;“人不是生来就被打败的”，这是海明威用生命书写的蕴含哲理的人生答案。那么，正值青春的我们，又该如何寻找到我们的青春答案呢？

顺着藤、沿着巷，走回去年夏天。我依稀记得那个不同寻常的午后，几位同学正在黑板前忙碌着，周围的同学也在交头接耳地讨论着什么。我抬眼望去，“100”——一个鲜红的数字赫然出现在黑板上。什么，距离地生中考只剩下100天了？我连忙揉了揉眼睛，不敢相信