《系统工程 第6版》 教学指导 第二章 系统工程方法论.docx

第2章系统工程方法论

教学指导

一、学习要求

1.本章学习目标

掌握系统工程的基本工作过程

掌握系统分析原理

了解创新思维并掌握创新分析方法

了解系统工程方法论的新发展

2.需要掌握的关键概念

系统分析

系统分析是指运用建模和预测、优化、仿真、评价等技术对系统的各有关方面进行定性与定量相结合的分析，为选择最优或满意的系统方案提供决策依据的分析研究过程。

系统工程方法论

系统工程方法论就是分析和解决系统开发、运作及管理实践中的问题所遵循的工作程序、逻辑步骤和基本方法。它是系统工程思考问题和处理问题的一般方法与总体框架。

3.需要掌握的主要技能

掌握霍尔三维结构以及切克兰德方法论

掌握系统分析的基本概念以及系统分析的程序

学会运用创新分析方法

二、重难点分析

1.重点

掌握霍尔三维结构以及切克兰德方法论

掌握系统分析的基本概念

掌握系统分析的基本工作过程

2.难点

创新分析方法的理解与运用

在实际问题中运用系统分析

识别创新方案的价值

三、关键问题讨论

霍尔三维结构与切克兰德方法论有何异同点？

霍尔三维结构与切克兰德方法论均为系统工程方法论，均以问题为起点，具有相应的逻辑过程。在此基础上，两种方法论主要存在以下不同点：

霍尔方法论主要以工程系统为研究对象，而切克兰德方法更适合对社会经济和经营管理等“软”系统问题的研究；前者的核心内容是优化分析，而后者的核心内容是比较学习；前者更多地关注定量分析方法，而后者比较强调定性或定性与定量有机结合的基本方法。

管理系统工程方法论在我国的新进展？

如何评价百年未有之大变局及数智化技术等对系统工程（方法）的影响？