对高职高专院校人才培养工作水平评估方案试行课件.pptVIP

对《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》及《水平评估工作指南（试行）》的解释哈尔滨理工大学陈德祺

一、对《水平评估方案》的解释（一）《水平评估方案》的框架P52（《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》即蓝皮书第52页，以下简称P××）1、有关说明①制定评估方案的依据有关法规、方针、政策；20字评估方针；评估目的。②评估方案所遵循的指导思想。③评估方案制订过程。④评估方案适用范围。2、评估指标体系3、评估指标等级标准及内涵高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵主等级标准一二级级指指标标参考权重要观测点说明C（合格）A（优秀）4、评估结论标准本页完

（二）《水平评估方案》指标内涵1、办学指导思想二个二级指标是学校定位与办学思路、产学研结合1.1学校定位与办学思路主要观测点是学校定位与发展规划；教育思想观念；教学中心地位1.1.1学校定位与发展规划P54说明中指出：“学校定位是指根据社会需要和自身条件在一定时期学校的发展目标、类型、层次、办学形式、服务面向等方面的定位”。学校定位P54说明中指出：“办学思路要遵循高职高专教育规律”发展规划1.1.2教育思想观念发展目标类型层次办学形式服务面向本页完

1.1.3教学中心地位P54表中指出：参考权重等级标准主要观测点C（合格）A（优秀）0重视教学工作，基本能正确处理教学工突出了教学工作的中心地位，各项作与其它工作的关系，教学工作的中心政策规定向教学、教师倾斜力度大地位基本落实教学中心地位．3应该体现在：①学校党政领导是否重视教学工作，深入教学第一线，经常研究、解决教学工作中的问题；②教学经费比重处于什么地位，有没有稳定来源；③非教学部门为教学部门服务的程度；④学校有哪些体现教学中心地位的政策，执行如何；⑤学校党政一把手是教学质量第一责任人落实得如何1.2产学研结合应该体现在：①干部、教师对产学研结合的认识和参与程度；②产学合作的有关组织和协议对合作内容的描述；③教师参与企业科技攻关、培训等服务状况与成果；④企业干部、技术人员参与学校专业设置、培养方案研究、教学过程、学生就业等状况。2、师资队伍建设2.1结构本页完学生与教师比例

序号合格准指1生比基本达到（教[2004]2号）要求P782、青年教中研究生学或士及以上学位比例达到15%3、高称比例达到20%2.14、双素比例达到50%5、兼教比例达到10%6、教学行政用房符合教育部有关定（皮P78，指教学及助用房和校、系行政用房）7、生均教学器≧4000元（理工医）≧3000元（文史管）8、算机≧8台/100学生3.19、多媒体教室≧7个座位/100学生10、生均面达到（教[2004]2号）要求P7911、藏册数达到（教[2004]2号）要求P7812、建有培点3.23.313、达到本省制定的生均培养准14、学收入用于教学的比例达到20%15、有校或以上教改点4.14.216、用近三年出版高教材达到30%17、必修践开出率达80%4.35.16.118、必修践中，符合要求的指教比例达到70%19、社会已开展格考的，通率达70%以上20、建了学生就服与指机构21、能力或基本技能合格率达到70%22、有校以上的科技文化作品23、英用能力考累通率达到50%24、近三年取新生平均到率达到70%25、近三年生当年年底平均就率达到70%26、近三年用人位生合价的称率达到60%6.2

优秀标准36项硬指标1、有高职教育研究机构和专职人员3、50%专任教师周学时≦122、生师比≦16：1（艺术、体育院校除外）4、青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例达到35%6、双师素质比例达70%以上5、高级职称（不含高级讲师）比例达到30%7、兼职教师中高级职称占30%以上8、兼职教师占专业课与实践指导教师合计数之比达20%以上9、有省级以上优秀教学成果或地市级以上鉴定的10、教学行政用房符合教育部有关规定（兰皮书P78，科技成果指教学及辅助用房和校、系行政用房）12、生均教学仪器设备值≧5000元（理工农医类）≧4000元（文史财经管）11、生均校舍建筑面积与发展规模相适应13、计算机超过8台/100学生14、多媒体教室超过7个座位/100学生16、图书馆馆藏册数达到（教发[2004]2号要求）P7818、有风雨操场和400米跑道标准田径运动场20、经费达到本省制定的生均培养标准22、有省级（或以上）教学改革试点专业24、实训时间累计一般不少于半年15、图书馆生均面积达到（教发[2004]2号要求）17、校园网信息畅通19、重点专业设有国家职业技能鉴定站21、学费收入用于教学经费的比例达30%以