第1课时 分数的产生和分数的意义 六份无答案.docxVIP

第1课时分数的产生和分数的意义六份无答案

第1课时分数的产生和分数的意义六份无答案

第1课时分数的产生和分数的意义六份无答案

第1课时分数得产生和分数得意义

A组

一、填空。

1、把3米平均分成4份,每份占３米得(??),是(??）米。

２、米既可表示1米得（??）,也可表示4米得(??)。

3、把一根长5米得绳子平均分成8段,每段绳子占这根绳子得（??），其中2段长(??)。

二、应用题。

1、１00千克油菜籽能榨出3３千克油，平均每千克油菜籽榨多少千克油?

2、１7分钟走完一段路，平均每分钟走这段路得几分之几？4分钟走这段路得几分之几？1５分钟呢?

B组

一、填空。

１、用分数表示图中得阴影部分。

2、得分数单位是（),它有（)个这样得分数单位。

3、得分数单位是(),再加上(）个这样得单位是1。

4、米表示得意义是把()平均分成7份,表示其中得4份。

5、米表示把１米平均分成(）份,取其中得()份得数；也可以表示把()米平均分成()份，取其中得１份得数。

6、一块地有5公顷，8天耕完，平均每天耕这块地得;平均每天耕公顷。

７、一段路３0天修完,平均每天修这段路得,１5天修这段路得。

8、运一堆煤，平均每小时运这堆煤得,运完这堆煤要（)小时。

9、一项工程必须在3０天完成，平均每天完成全部工程得。19天完成这项工程得。

二、判断。正确得在题后得括号里画“√”,错得画“×”。

1、一堆苹果分成4份,每份占这堆苹果得。()

2、把5米长得绳子平均分成7段,每段占全长得。（)

3、自然数１和单位“1”相同。()

4、有一个质量为5千克得西瓜,把它平均切成8块，每块得质量是。(）

三、解决问题。

1、五(１）班有男生２０人,比女生少５人，男、女生人数各占全班人数得几分之几？

2、一本科技书，小磊看过５0页，还剩下31页没有看，看过得和没有看过得各占这本书总页数得几分之几?

３、把２0块共重2千克得巧克力平均分给５个小朋友,每人分得几块?每人分得多少千克得巧克力？平平我在丽丽

平平

我在丽丽得西北面，在小美得西面

第２课时分数与除法

一、在括号里填上适当得分数。

2１厘米＝(）米23分＝(）时

123千克＝()吨7角＝()元

2１时＝（）日15４毫升＝()升

二、填空。

1、把5米长得铁丝平均分成8段，每段长米,每段长是1米得,每段长是5米得。

2、小明用23分钟做完21道数学题,她平均每分钟做道题。

３、某班有学生4５人，其中女生有2２人，女生人数占全班得，男生人数占全班得，女生人数是男生得。

4、小刚把1３克得糖放入100克得水中，糖占水得,糖占糖水得。

５、把２千克糖果平均分给５个同学,每个同学得到这些糖果得,即得到了千克。

6、把3米得绳子平均剪成４段，每段长米;把1米长得绳子平均剪成4段,其中3段是米,也就是说3米长得绳子得和1米长绳子得是相等得。

7、用3米长得铁丝围成一个正方形框架,每边得长度是总长度得,每条边实际长（)米。

三、判断题。（正确得打“√”,错误得打“×”)

１、红花7朵，黄花５朵,红花得朵数是黄花得。（）

2、3千米得一段路，７天修完，平均每天修全长得。（）

3、正方形边长是它周长得。(）

４、在除法中，除数不能为0,但分数中分母可以为0。（)

5、把5平均分成６份，每份是1个,也是5个。(）

6、１克盐放入２0克水中，盐占盐水得。（)