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必威体育精装版国家开放大学电大《幼儿园课程论》

期末题库及答案

必威体育精装版国家开放大学电大《幼儿园课程论》期末题库及答案

考试说明:本文汇总了历年题库及答案,形成一个完整的

题库,并且每年都在更新。该题库对考生的复、作业和考试起

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内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及

教学考一体化答案,敬请查看。

幼儿园课程论》题库及答案一

一、填空题(每空1分,共10分)

1.按照课程的表现形态划分,课程可以划分为活动课程与

教学课程这两种在性质和功能上都不同的课程类型。

2.幼儿园课程内容的组织原则有主题与心理顺序,纵向组

织与横向组织,直线式组织与曲线式组织。

3.幼儿园课程的特点:更充分考虑幼儿的个性发展,较多

地采用游戏的形式。

4.蒙台梭利课程的教育内容由生活、感官、语言和数学这

四个方面组成。

二、选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案,多选、

漏选、错选均不得分。每小题2分,共10分)

1.“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所

有儿童的教育方案”——如果用___的人类发展生态学理论来解

释这句话,说明了(C)在发挥作用。

A.小系统B.中间系统C.外系统D.大系统

2.具有(A、B、C、D)特征的幼儿活动通常可以被认定

为游戏。

A.真实性B.源于内在动机C.过程导向D.自由选择

3.“ECCD”(Early___)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)

幼儿园课程(B)的趋势。

A.课程多元文化化B.保育与教育相整合C.课程的全纳化

D.课程的共同化

4.在幼儿园课程中运用精神分析理论,会(A)。

A.强调早期儿童人格的培养B.强调学龄儿童心理健康的

重要性C.强调教师的直接教学D.强调儿童的动手能力

5.下列属于综合性课程的长处的有(A、B、C、D)。

A.能促进儿童的主动研究B.能符合儿童的兴趣与需要C.

能促进儿童系统地把握知识、技能D.已有相当长的运用历史

三、名词解释题(每小题5分,共20分)

1.活动课程:以儿童活动为中心,以儿童为主体,以儿童

的发展需要为导向的课程。

2.DI直接教学模式:教师直接向学生传授知识和技能的

教学模式。

3.总结性评价:对幼儿在一段时间内的研究情况、发展变

化等进行总结和评价的方法。

4.光谱方案:以儿童为中心,以幼儿园为基础,以家庭、

社区、学校、媒体等为支持,全面、系统、连续地促进幼儿全

面发展的方案。

四、筒答题(每小题8分,共32分)

1.幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影

响幼儿园课程内容的选择?

答:幼儿园课程的内容有三种取向:以儿童为中心的取向、

以教师为中心的取向和以课程为中心的取向。这三种取向会影

响幼儿园课程内容的选择。以儿童为中心的取向要求课程内容

必须符合幼儿的个性特点和发展需要,以教师为中心的取向则

更注重教师的教学意图和教学方法,以课程为中心的取向则更

注重课程的设计和实施。因此,幼儿园应该根据幼儿的发展需

求和教学目标,综合运用这三种取向,灵活选择课程内容,使

幼儿能够全面发展。

持这种取向,在设计幼儿园课程时,会注重儿童的兴趣和

需要,以及他们的研究过程。(1分)

2.日常生活活动在幼儿园课程中占据重要的地位,是因

为这些活动可以帮助幼儿发展自理能力、社交能力和身体协调

能力。(1分)同时,这些活动也可以帮助幼儿建立起对生活

的认识和理解,促进他们的认知发展。(1分)

3.心理学理论不能作为幼儿园课程唯一的基础,是因为

幼儿园课程需要考虑到幼儿的整体发展,而心理学理论只能提

供某些方面的指导。(1分)幼儿园课程还需要考虑到社会文

化因素、幼儿的兴趣和需要等多方面的因素。(1分)

4.幼儿园学科(领域)课程的长处在于能够促进幼儿的

认知、语言、社交和身体发展。(1分)同时,这些课程也能

够帮助幼儿建立起对学科的认识和理解,为他们将来的研究打

下基础。(1分)不足之处在

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