《父爱之舟》教学课件1（第二课时）.pptxVIP

父爱之舟

第二课时;检查作业;精品细读;示例2：“逛庙会”这个场景很感人。盛大的庙会中人山人海，各式各样的小吃和玩具多馋人呀！可是，作者逛庙会，只能饱眼福，不能买东西（仅仅喝了一碗豆腐脑）……回来后，父亲给“我”做了一个万花筒。这些都是生活中的小事，而这些小事却给童年的“我”带来莫大的幸福，这也更能表现出父爱的真挚。;示例3：“父亲背‘我’去上学”这个场景最感人，因为这个场景表现了父亲对“我”寄予的期望，他是多么希望自己的孩子能够学知识，有出息。;示例4：“父亲摇船送‘我’到无锡上学”的场景很感人，因为这个场景写了父亲为“我”缝补被子的细节，使“我”更深刻地体会到父亲对“我”的关爱，更深刻地领悟到父亲的伟大。;如何才能使场景描写更感人呢？;本文写了父亲爱孩子的许多场景，在描述过程中，作者多次提到的一种东西是什么？;细读课文;这条船承载了父亲无尽的期望。“我”的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化。最后一次提到小船时，作者明确地写道：“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”至此点明题目，文章的主旨也得以揭示。;默读课文，联系实际思考并回答：

文章的题目是《父爱之舟》，这里的“舟”仅仅指姑爹的小渔船吗？为什么？;①“父爱之舟”表面上指姑爹的小船，实际上指父亲的爱，以小舟比喻父爱，化抽象为具体，非常贴切。在作者的人生道路上，父爱载着他度过艰难的岁月，到达理想的彼岸。;②“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。

③“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。;学习了本文后，你有什么收获和感受呢？

摘抄文中你认为最感人的一个场景，抄到周记本上。;