2021-2022学年江苏省高邮市临泽中学高一下学期期中模拟测试(二)物理试卷.doc

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高邮市临泽中学2021-2022学年度第二学期期中模拟测试(二)

高一物理试卷

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷(选择题)

一、单选题(4分×10=40分)

1.关于圆周运动,以下说法正确的是()

A.若做圆周运动的质点,第一个10s内,第二个10s内,第三个10s内经过的圆弧长都是50m,则质点一定做匀速圆周运动

B.做匀速圆周运动的物体所受合外力为零

C.匀速圆周运动的向心加速度始终不变

D.做圆周运动的质点运动一周的过程中平均速度为零

2.如图所示,火星和地球都在围绕着太阳旋转,其运行轨道是椭圆。根据开普勒行星运动定律可知()

A.火星绕太阳运行过程中,速率不变

B.地球靠近太阳的过程中,运行速率减小

C.火星远离太阳过程中,它与太阳的连线在相等时间内扫过的面积逐渐增大

D.火星绕太阳运行一周的时间比地球的长

3.雨滴由静止开始下落,遇到水平方向吹来的风,下列说法正确的是()

A.风速越大,雨滴的下落时间越长 B.风速改变,雨滴着地时的速度不变

C.雨滴的下落时间与风速无关 D.雨滴的着地速度与风速无关

4.2021年8月,我国16岁的滑板选手曾文惠成为第一位进入奥运会滑板决赛的中国运动员。曾文惠在某次训练中从滑板上跳起经过一段时间又落到滑板上,若其重心轨迹如图中实线所示,轨迹上有a、b、c三点,且a、c在同一水平线上,b为最高点,不计空气阻力,将曾文惠视为质点,则曾文惠在空中运动过程中()

做匀变速曲线运动

B.先超重后失重

C.在最高点时速度为零

D.从a到b与从b到c的过程中速度的变化量不同

5.如图所示是a、b两颗绕地球做圆周运动的人造卫星轨道示意图,下列说法正确的是()

A.a卫星运行的加速度小于b卫星运行的加速度

B.a卫星运行的线速度大于b卫星运行的线速度

C.a卫星运行的角速度小于b卫星运行的角速度

D.a卫星所受的万有引力大于b卫星所受的万有引力

6.如图所示的光滑的漏斗竖直放置,内壁上有两个小球A、B各自在不同的水平面内做匀速圆周运动,则下列说法正确的是()

A.小球A的线速度小于小球B的线速度

B.小球A的线速度等于小球B的线速度

C.小球A的向心加速度小于小球B的向心加速度

D.小球A的向心加速度等于小球B的向心加速度

7.如图所示,汽车甲以速度v1拉汽车乙前进,乙的速度为v2,牵拉绳索与水平地面夹角为α,若汽车甲保持匀速运动,甲、乙都在水平面上运动,则()

A.乙车做加速运动

B.乙车做减速运动

C.D.

8.已知下列哪组数据就可以求出地球的质量(?????)(万有引力常量为G)

A.地球半径,地球表面重力加速度

B.地球半径,某人造卫星的周期

C.某人造卫星的周期和角速度

D.月地间距离和月球近地卫星的周期

9.如图所示,两个质量不同小球用长度不等的细线拴在同一点,并在同一水平面内作匀速圆周运动,则它们的()

A.运动角速度相同 B.运动线速度一样大

C.运动周期不同 D.向心加速度相同

10.如图所示,在斜面顶端的A点以速度v0平抛一小球,经t1时间落到斜面上B点处,若在A点将此小球以速度0.5v0水平抛出,经t2时间落到斜面上的C点处,以下判断正确的是()

A.AB∶AC=2∶1B.AB∶AC=4∶1

C.t1∶t2=4∶1D.t1∶t2=∶1

第II卷(非选择题)

二、实验题(16分)

11(8分).图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。

(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线______。每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛初速度相同;

(2)图乙是正确实验取得的数据,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为______m/s;

(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每小格的边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图丙所示,则该小球做平抛运动的初速度为______m/s;B点的竖直分速度为______m/s。

12(8分).如图1所示是某同学验证“做圆周运动的物体所受向心力大小与线速度关系”的实验装置。一根细线系住钢球,悬挂在铁架台上,钢球静止于A点,光电门固定在A的正下方靠近A处。在钢球底部竖直地粘住一片宽度为d的遮光条,小钢球的质量为m,重力加速度为g,实验步骤如下:

(1)将小球竖直悬挂,测出悬点到钢球球心之间的距离,得到钢球运动的半径为R;用刻度尺测量遮光条宽度,示数如图2所示,其读数为______cm;将钢球拉至某一位置释放,测得遮光条的挡光时间为0.010s,小钢球在A点的速度大小v=______m/s(结果保留三位有效数字);

(2)先用力传感器的示数FA

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