为重点分别扩展成一段话每段不少于30个字.ppt

2021届高考语文专题复习;;;教学要点;扩展的类型:;这类题一般是提供三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。一般有字数要求。

;例1、用下面这几个词构织一种现象，语句连贯，字数50字左右。

毁骂???赞美???置之不理???欣然

;例3、〔2021年高考天津卷第24题〕

以“溪〞、“海〞和“潭〞为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。〔5分〕;二.语句扩展型;例1：下面这个句子对事情叙说得太简单概括，依据原句内容，展开想象和联想，尽量使原句语意具体饱满。

姑娘摘葡萄。

;[例3]：将下面的这个句子扩展，使之细致生动。

琴声吸引了许多路人驻足倾听。

;三、情景再现型;例1.〔2021江西卷〕请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水〞、“星辰〞和“读〞3个词语。〔5分〕

;例2.2003年北京考题

根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。〔6分〕

道路身影足迹

①描绘一种情景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②表达一种感悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。;表达一种情景〔人物景物环境气氛〕

●他依稀看见了老人在崎岖的道路上蹒跚而行，微驼的身影踏着倔强的足迹，消失在了茫茫的雾色中。

●夕阳的余辉笼罩着公园的道路，为它披上了一件金色的新装。小径上两位老人互相扶持，身影柔弱而高大，他们踏着昔日的足迹慢慢地在踱着。;表达一种感悟

1.人生犹如一条充满坎坷的道路，风雨中有你奋力拼搏的身影，泥泞中有你踏出的清晰的足迹，黑暗中有你呼唤光明的呐喊。

2.人生的道路崎岖而坎坷，不要让困难压抑你的激情，不要让世俗的藩篱阻挡你前进的身影，不要让挫折吞噬你前进的足迹，勇敢的前进吧，朋友。

3.人一生所走过的道路也许只是一种经历，在大路上过往的身影也许只是一种忙碌。而留下的足迹却可以给后人带来启示。;3、任选以下一种情景，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。

情景一：夏天大雨过后河水

情景二：冬天中午阳光下河水;四、话题拓展型;1.〔2007年江西卷〕以“走进考场〞为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞手法，其中一种必须是排比，不少于50个字。;1、以“张扬与内敛〞为话题，运用举例论证，

写一段有辨证色彩的文字。不少于50字。;2、请以“失败是成功之母〞为结句，运用

反证法加以拓展。;3、用总分法扩展下面语句，不超过90字。

事业是人生不朽的丰碑。;4、在横线上续写成借事言理的80字左右的语段。

同一串葡萄，有人挑好的先吃，有人那么把好的留在后面吃，两种吃法反映了两种不同的人生。.;这类扩展题就是列出古诗文中的佳句，主要是写景的句子，然后依据意境，用散文语言展开，使之更具体、动人。;1、将“枯藤老树昏鸦〞扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。〔不少于40字〕;2：将杜甫?登高?中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回〞一句扩展成一段话。;3、杜甫的?漫成一首?：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。〞

扩写首句“江月去人只数尺〞，试从形、色、光、神等方面描写，描绘出这句诗的意境。;一轮明月倒挂江中，宛如一只银盘〔月形〕，银白色的光辉如流水一般，静静地泻在江面上〔月色〕。时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢〔月光〕。那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞。盈盈一水间，即便在眼前，也只能欣赏，不能把玩〔月神〕。;六、续写补写型;〔2006江西卷〕给“写得好〞加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。〔可以只有上文或下文，字数不限〕〔4分〕

例：表达的是“赞扬〞：文章有气势，有文采，写得好！

〔1〕表达的是“嘲讽〞：

〔2〕表达的是“威胁〞：;1、在下面的横线处填写简要、恰当的理由。填写后的句子应完整，言之有理，不少于30字。

________，“减负〞是必要的、积极的举措。;2、在以下文字的横线上续写两个句子，与画线句子构成排比。;3、以“如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西〞为首句，续写一个语段。

要求：〔1〕续写的内容是对首句意思的扩展；〔2〕不超过70个字，语言要有文采。;读杜甫、白居易，从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜〞、“安得万里裘，稳暖皆如我〞中，你懂得了什么