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卫生信息管理学课程教学大纲

课程编号

课程名称：卫生信息管理学/HealthInformationManagement

学时：18学分：1

适用专业：预防医学开课学期：第7学期

开课部门：医学院

先修课程：卫生事业管理、社会医学、卫生统计学、流行病学

考核要求：考查，理论考核成绩100%

使用教材及主要参考书：

匡桂申主编，《卫生信息管理学》第四版，人民卫生出版社，2017年

主要参考书：

罗爱静主编，《卫生信息管理学》第三版，人民卫生出版社，2012年

胡西厚主编，《卫生信息管理学》第二版，人民卫生出版社，2013年

一、课程的性质和任务

作为预防医学和卫生管理专业的专业基础课程，本课程的任务立足培养学生

掌握卫生信息管理方法及卫生管理信息系统知识，提高学生的信息素养和独立研

究能力，培养出符合时代发展需要的卫生管理人才。

二、教学目的与要求

本课程的教学目的是使学生能够在已有的计算机和管理知识的基础上，既能宏

观地全面的了解人类社会信息管理活动的客观规律，掌握信息管理的基本理论和

方法，自觉运用所学的知识和技能丰富信息管理的实践活动。要求学生在学完本

课程后，能够牢固掌握信息管理的基本知识、理论，对信息管理相关的知识有全

面的了解，并具有应用所学知识和理论分析、解决实际问题的能力。

三、学时分配

章节课程内容学时

第一章绪论2

第二章卫生信息采集与组织2

第三章卫生信息交流2

第四章卫生信息系统技术基础2

第五章公共卫生信息系统2

第六章社区卫生信息系统2

第七章医院信息系统2

第十章国家卫生信息网络2

第十四章卫生信息工作保障体系2

合计18

四、教学中应注意的问题

要注重质量,教学目的明确,教学重点突出,内容精炼。对难点,重点问题要结

合相关学科的有关知识给予详细解释,有意识地引进本学科的新方法,以便扩展

学生知识,开拓科研思路.使用案例分析，启发学生思维,调动学生的学习积极性。

五、教学内容

第一章：绪论

1．基本内容

（1）信息与信息管理

（2）卫生信息资源管理概述

（3）卫生信息化的机遇与挑战

（4）课程的性质、目标与任务

2．教学基本要求

掌握信息的内涵和特征、卫生信息资源管理的内涵和范围

了解卫生信息化的机遇与挑战

3．教学重点难点

卫生信息资源管理的内涵和范围

4．教学建议

内容精炼，重点突出，联系实际

第二章：卫生信息采集与组织

1．基本内容

（1）卫生信息采集

（2）卫生信息组织

（3）数字卫生信息组织