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劳动合同工作总结

劳动合同工作总结篇1

本学期，本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自

始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并

取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳

技教学工作总结如下：

一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。

劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。

为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入

手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现

状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根

据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力

营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学

习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同

学都能体验到学习的成功与快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。

在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各

种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，

以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯

彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探

讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学

无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟

的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，

尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。

与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮

的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对

各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行

严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学

生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们

原本薄弱的基础知识有了稳步提高。

四、存在的不足及努力方向。

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;

今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、

促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把

我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

劳动合同工作总结篇2

在“五、一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主

题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，

将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在

学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，

养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下：

1.4月25日(周一)王主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育。

各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”

为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交车

司机、执勤的交警叔叔等)。

2.低年级学生了解“五、一”劳动节的由来或意义

放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除;知道“谁知

盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自

己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

3.中年级学生写出主题班会的体会

清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);帮

爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事，帮助身边遇到困难的人。

4.学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报

围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬

劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的*，或发生在自己身边的有关热爱劳动的

事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。

劳动合同工作总结篇3

我校以“颂改革、促振兴、建和谐”