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五年级安全教育主题班会教案

五年级安全教育主题班会教案（篇1）

活动背景：

近年来，校园暴力案件有所增加，打架斗殴、敲诈勒索等现象

时有发生，严重影响了我们的身心健康。这些校园暴力现象，

提醒我们要提高自己的防范意识;一旦发生，应当第一时间实

施有效地自救呼救，以避免受到意外的伤害。

教学目的：

1、通过举事例，让学生了解什么事校园暴力;

2、让学生学会应对校园暴力，使自己不受伤害;

3、拓展延伸。

教学方法：

小组讨论、举事例

教学过程：

就在几年前，校园暴力似乎还是一个遥远的名词。但似乎是突

然之间，群殴、斗狠、勒索、施虐甚至血腥这些只有影视里才

出现的字眼和行径，涌进了被称为本该是一片净土的校园。有

一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有

人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升

的趋势。请看以下事例：

1.真实再现

课本案例

讨论：从上面的案例中，我们能得到哪些启示?

2.行动在线

●什么是校园暴力?

●如遇校园暴力，我们应该怎么办呢?

看课本案例

●怎样避免打架斗殴呢?

看课本

3.天天提醒：

在校外，被人欺负时怎么办

●在校外若遇到有人敲诈物品或欺负时，旁边有没有人帮我

们，就要以自己的安全为重，暂时照着他们的话去做，并记下

他们的外貌特征，摆脱他们之后立即报案。

●我们一定要记住，遇到这种事，千万不要忍气吞声，一定要

告诉老师和爸爸妈妈，让他们来帮助我们解决。否则，他们会

认为我们胆小怕事，以后还会欺负我们。

4.什么是语言暴力?语言暴力会给他人带来那些伤害?

课本

5.知道了语言暴力有这么严重的危害，我们应该怎样做呢?

自由回答

6.拓展延伸

写出自己的看法和对策进行交流。

五年级安全教育主题班会教案（篇2）

教学目标：

1.引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为

2.引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力

3.让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要

勇气和智慧

教学过程

一、情境导入

1.教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材

提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自

我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。

2.引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有

何启示？

二、模拟体验

1.设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过

个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的

办法，教师根据需要进行点拨。

2.阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了

解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的

方法。

三、讨论提高

1.小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办？

2.师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一

定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护

四、拓展延伸

1.观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当

2.讨论正确的处理方法

五年级安全教育主题班会教案（篇3）

教学目标:

1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。

2、学会正确使用常用的劳动工具，防范劳动造成的伤害。

3、树立学生热爱劳动，注意劳动安全、珍爱生命的意识。

教学过程：

(一)活动一：“大话”劳动

活动目的：

1、通过猜谜语、角色扮演讲故事等交流活动，使学生了

解认识劳动安全的重要性。

2、了解忽视劳动安全带来的严重后果，从而增强劳动安全意

识。

活动准备：

布置学生课前手机有关“劳动中受伤害”的各种案例。

活动方式：

1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚3，万只脚，站不

住，靠墙角”(扫帚)，激趣引入。

2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事，应重点说明劳动工

具的作用和劳动中的注意事项。

3、研讨：你通过故事获取了哪些知识?

4、请学生代表讲述劳动中受伤害的案例。

5、学生交流对伤害者行为的看法。

教师总结：

做力所能及的家务活，积极参加集体劳动和公益劳动，能

给我们带来快乐和收获。劳动工具是我们劳动的好帮手，在劳

动中，我们一定要合理操作，注意安全，别让我们在劳动的快

乐打折。

(二)活动二：错在哪里

活动目的：

1、通过活动，让学生了解注意劳动安全的重要性，辨别有关

劳动安全的好习惯和坏习惯，帮助身边的人改掉不注意劳动安

全的毛病。

2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。

活动准备：

1、教师准备两把扫帚。

2、课前，教师指导学生根据值日情况编排一个情景剧。

活动方式：