初中政治课教学反思参考范文.pdfVIP

初中政治课教学反思参考范文

身为一名教师，我们需要很强的教学能力，对教学中的新发现可

以写在教学反思中。下面是小编为大家整理的关于初中政治课教学反

思参考，希望对您有所帮助!

初中政治课教学反思参考1

本学期我担任九年级的思想品德教学工作。一个教师，要达到好

的教学效果，完成教学任务，需要付出很多的努力。经过半学期的教

学实践，使我对思想品德教学也有了一些自己的认识。

一.树立以课本为纲的教学理念。

那就得认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识

的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。上一次

市教育局的督导到学校来听课指导，我觉得这种指导对教师的成长很

重要。如果教师本身对知识都不能熟悉地掌握，又不知道怎样讲给学

生，还谈何教学效果呢?在以政治教材为纲的前提下，尽可能地为学生

创设一个广泛的学习舞台。不管教学方法怎么变化，没有扎实的基础

是经不起考验的，因此必须夯实基础。每次上课，我都做好充分的准

备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根

据教材的特点及学生的实际情况设计教案。但往往课堂上还有不尽如

人意的地方，这需要今后的继续努力。在备课时要精心收集知识点，

反复精练，把最深入浅出的，最便于记忆理解的知识教给学生，同时

多做习题，让学生在实战中得到锻炼，发现问题、解决问题、获得提

高。

二.树立以生为本的教学观念。

学生是有思想的主体，学生接受知识应是主动的，而不是被动的。

作为教师，要注意了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需

要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后采取相应的教

学措施。兴趣是最好的老师。学生只有对知识产生了兴趣，才能够积

极主动地去学习。教法是上好课的关键因素，解决如何把已掌握的教

材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动尤为重要。

在自己的教学实践中，我始终努力钻研。

三.树立以中考为方向的指导方针。

教学中，紧扣中考要求，提高学习效率，主抓课堂质量，强化训

练阶段，在授新课课堂小结后加以练习，强化基础知识。一阶段后及

时复习，串联知识点，形成体系，使学生的知识成体系，既有利于记

忆，又有利于知识框架的形成。结合学生生活实际，多用案例教学，

吸引学生注意，提高学生兴趣，调整课堂气氛，起到应有的作用，避

免学生产生厌倦情绪。针对学生缺少答题技巧、不会答题方法的问题，

专门训练学生的答题方法，讲解答题模式，提高学生答题应试的能力。

四.积极参加教研活动，提高教学水平。

为了提高自己的教学水平，坚持多翻阅书籍、上网查询大量的资

料，与经验丰富的教师交流，听取他们的意见，同时还争取机会多听

课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

有很多东西不能仅停留在理论层面，更重要的是实践水平的提高。

在今后的教学中，还需要自己不断努力。多观察，发现问题、解决问

题，在问题中获得进步，力求站稳讲台，进而稳中求新，实中求精。

初中政治课教学反思参考2

作为一名初中思想政治教师，笔者一直在思索如何能够上好这门

课程，使师生都能够在教与学中得到快乐，使学生真正将学到的知识

用于生活实践中，初中思想政治教学反思。思想政治课是老师在塑造

学生美好的心灵，特别是在初中阶段，上思想政治课的老师要教育、

启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观，为此，就要求老师必须

具备较高而灵活的教育教学技巧。思想政治课的改革与素质教育的实

施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都是与老师

的才能与素养的提高分不开的。思想政治课的主要任务是，使学生学

会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应

社会、分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何激发学生学习品

德课的兴趣，使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的，反思以

往，很有必要，为此浅谈点滴体会，与大家分享。

一、安排恰当的语言实践活动，培养学生的思辨能力

初中政治教育是培养学生综合素质的摇篮。作为教师，要激发学

生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，培养学生关注时事政治

的意识，给学生创造一个表达思想、锻炼语言能力的平台。实践证明，

“说”与“想”是分不开的，学生思辨能力的发展和语言表达能力的

提高是有直接联系的，发言条理清晰、层次分明、详略得当的学生，

往往具有较好的思辨能力。笔者认为，每节课前设置5分钟语言实践

活动，可有效地使学生放松情绪，同时，可培养