生物教学设计第六章第三节呼吸系统的卫生保健.pdf

生物教课方案第六章第三节呼吸系统的卫生保健

生物教课方案第六章第三节呼吸系统的

卫生保健

教课方案示例教课目标1。知识方面：知道呼吸系统的卫生

保健知识；知道抽烟、吸毒的危害。2。能力方面：（1）通

过采集、检查培育学生科学研究的方法。（2）经过对采集、

检查的资料进行整理，培育学生剖析、综合的能力。3。思

想感情方面：经过本节课的学习，使学生自觉养成优秀的卫

生习惯，自觉不抽烟，自觉远离毒品。要点难点呼吸系统的

卫生保健是本节课要点。由于学生正处在呼吸系统还没有充

散发育、防守功能较低的青少年时期，他们若能很好地锻炼

身体，讲究呼吸系统卫生，不抽烟、不吸毒，就能促使肺正

常发育，使他们健康成长。严禁抽烟、吸毒的道理是本节课

的难点。由于学生所处的年纪段，是非观点较差，加之遇到

社会上一些不良思想的侵袭，盲目崇敬。因此一定使学生认

清抽烟、吸毒对个人，对社会的危害，使学生们远离毒品。

教

具准备图片、录像带。课时安排1课时。教课过程1。教

学过程设计思路：（1）采集资料、自办小报、检查报告。（2）展

现沟通。（3）商讨概括2。教课过程的说明：本节课的教课内容难

度不大，但一定要修业生在课前认识、检查相关

资料、实例。让活生生的事实来进行自我教育。（1）课前

准备。在上本节课的前一周，将学生疏组（每4人一组），

按专题进行资料的采集、检查、认识，最后以小组为单位，

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生物教课方案第六章第三节呼吸系统的卫生保健

办小报或写出检查报告。详细要求：①采集资料内容要真切

靠谱；②资料根源能够是网上下载，能够是相关报刊杂志，

也能够是相关书本，都应注明出处；③以组为单位办的小报

内容应环绕参加体育锻炼，促使呼吸系统正常发育，讲究呼

吸卫生以及抽烟、吸毒的危害等方面进行选编，形式要新奇，表

达方式要灵巧；④检查报告应拥有必定的代表性，应与现

实生活密切联合。（2）课上资料沟通，展现小报，宣读检查

报告。在课上，各小组选1～2名学生到班级前沟通小组同学

采集的相关呼吸系统卫生保健的知识，表现形式能够是相声，

也能够是小品，也能够是信息沟通。不论何种形式，都会使学

生知道常常参加体育锻炼和适合的体力劳动能促

进呼吸系统发育，减少呼吸系统疾病，讲究呼吸系统的卫生。经

过同学们的表演、沟通、评选，既向学生教授了知识，又

培育了学生的学习方法，既培育了学生的团队精神又加强了

学生的竞争意识和参加意识。抽烟和吸毒的危害是目前教育

青少年较为棘手的问题。一般初中学校的学生，有相当一部

分人抽烟，教师要充分利用这节课，使其危害让学生完全认

清，使学生自觉不抽烟，自觉远离毒品。教师可先请学生将

本组的相关抽烟、吸毒危害的检查报告进行沟通、商讨，并

评论；也可直接播放相关抽烟、吸毒危害的录像，请学生评

论，使学生进一步知道抽烟、吸毒对个人和社会的危害，进

而使学生真切懂得不抽烟和远离毒品的道理。板书设计第三

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节呼吸系统的卫生保健一、常常进行体育锻炼和适合的体

力劳动

二、讲究卫生：

三、抽烟和吸毒的危害

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