第5课 插入图片秀美景 教案 五上信息科技闽教版.docx

第5课插入图片秀美景教案五上信息科技闽教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5课插入图片秀美景教案五上信息科技闽教版

教学内容

本节课的教学内容来自闽教版信息科技五年级上册第5课《插入图片秀美景》。本节课主要内容包括：

1.学习如何在文档中插入图片，并对图片进行基本的编辑操作，如更改图片大小、位置和旋转等。

2.学习如何使用图片工具栏中的各种功能按钮，如调整图片亮度、对比度和颜色等。

3.学习如何使用剪贴画功能，选择合适的剪贴画素材，丰富文档内容。

4.学习如何通过插入相册功能，将多个图片组合成一个相册，便于展示和分享。

5.结合实例，进行创作实践，展示插入图片的技巧，提高文档的美观度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生主动寻找和利用信息技术工具解决问题的意识，提高他们的信息素养。

2.计算思维：通过学习图片编辑和剪贴画功能，培养学生的计算思维，帮助他们理解和运用信息技术解决问题。

3.创新能力：鼓励学生发挥创意，运用所学知识进行文档创作，提高他们的创新能力。

4.合作与沟通：在小组活动中，培养学生合作完成任务的能力，并通过交流与分享，提高他们的沟通技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。此外，他们还应该具备一定的文档编辑能力，如插入文字、调整字体和段落格式等。对部分学生来说，他们可能还了解一些简单的图片编辑技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对信息技术课程普遍感兴趣，他们好奇心强，喜欢动手操作。在学习能力方面，大部分学生能够跟上课程进度，掌握基本的信息技术技能。在学习风格上，他们更喜欢实践操作和小组合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习了图片编辑和剪贴画功能后，学生可能会在实际操作中遇到以下困难和挑战：

a.部分学生对图片的基本编辑操作不熟悉，如更改图片大小、位置和旋转等。

b.学生对图片工具栏中的各种功能按钮理解不深，如调整图片亮度、对比度和颜色等。

c.在使用剪贴画功能时，学生可能不知道如何选择合适的剪贴画素材，使得文档内容丰富且美观。

d.部分学生对插入相册功能不熟悉，导致他们在将多个图片组合成一个相册时遇到困难。

e.在创作实践中，学生可能缺乏创意和设计灵感，使得文档美观度不高。

针对以上困难和挑战，教师应给予耐心指导，并设计相应的教学活动，帮助学生克服困难，提高他们的信息技术能力。

教学方法与策略

1.教学方法：为了达到本节课的核心素养目标，我将采用讲授、实践操作、小组讨论和创作展示等教学方法。讲授法用于向学生传授图片编辑和剪贴画功能的基本知识；实践操作法让学生在动手实践中掌握技能；小组讨论法促进学生之间的交流与合作；创作展示法旨在培养学生的创新能力和审美观。

2.教学活动设计：

a.导入新课：通过展示一幅美丽的风景图片，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

b.讲授基本知识：向学生讲解如何在文档中插入图片，以及图片编辑和剪贴画功能的基本操作。

c.实践操作：让学生分组进行实践，尝试插入图片并进行基本编辑操作，教师巡回指导。

d.小组讨论：学生分组讨论如何在文档中运用图片工具栏的功能按钮，以及如何选择合适的剪贴画素材。

e.创作展示：学生分组创作文档，展示插入图片的技巧和创意，评选出最佳作品。

3.教学媒体和资源：为了提高教学效果，我将充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频和在线工具等。

a.PPT：制作精美的PPT，展示图片编辑和剪贴画功能的基本操作，方便学生理解和记忆。

b.视频：播放一些图片编辑和剪贴画功能的操作演示视频，帮助学生更直观地掌握技能。

c.在线工具：引导学生使用在线图片编辑工具，进行实际操作，提高他们的信息技术能力。

d.剪贴画素材：提供丰富的剪贴画素材，供学生在创作实践中选择使用，丰富文档内容。

e.评价量表：制定评价量表，对学生的创作进行评价，帮助他们了解自己的优点和不足，提高教学质量。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《插入图片秀美景》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习插入图片和编辑技巧等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习信息技术兴趣。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入插入图片的学习