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2024年上海市崇明区高三语文高考一模作文解析附范文合集 .pdfVIP

2024年上海市崇明区高三语文高考一模作文解析附范文合集 .pdf

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2024年崇明区高三语文一模作文解析附范文(7篇)

【原题再现】

生活中,人们常常试图在不确定中寻找确定。请写一篇文章,谈谈你对这个现象的认识

和思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【审题指导】

在审视“生活中,人们常常试图在不确定中寻找确定”这一材料时,我们需要关注几个关

键点:首先,“生活中”这一表述提示我们,这个问题是普遍存在的,涉及到人们日常生活

的各个方面;其次,“不确定”与“确定”是两个相对的概念,它们构成了人们在生活中面

对的一种基本矛盾;最后,“试图寻找”表明人们在面对不确定性时,会有意识地寻求确定

性,这是一种心理需求和行为倾向。

基于这些关键点,我们可以从以下几个角度进行审题:

分析不确定性的来源:生活中不确定性的来源可能是多种多样的,如环境变化、人际关系、

未来前景等。我们需要思考这些不确定性是如何影响人们的心理和行为的。

探讨确定性的意义:确定性对于人们来说通常意味着安全、稳定和可预测性。我们需要思

考确定性在人们的生活中扮演着怎样的角色,以及它对于人们的心理和行为有何影响。

审视寻找确定性的方式:人们在面对不确定性时,会采取各种方式来寻找确定性,如制定

计划、寻求建议、依赖经验等。我们需要思考这些方式的有效性如何,以及它们是否真正

能够帮助人们找到确定性。

二、立意设定

根据审题指导,我们可以从以下几个方面来设定立意:

探索不确定性与确定性的平衡:强调在生活中既要面对不确定性,又要寻求一定的确定性,

寻找二者之间的平衡点。

勇于面对不确定性:提倡积极面对生活中的不确定性,将其视为成长和进步的机会,而不

是逃避或恐惧的对象。

理性寻求确定性:主张在寻求确定性的过程中保持理性,避免盲目跟风或过度依赖他人,

通过自我认知和独立思考来找到适合自己的确定性。

三、示例立意及标题

示例立意一:在不确定中寻求平衡,实现生活的稳定与成长。

标题建议:《不确定中的平衡术:生活的稳定与成长之道》

示例立意二:拥抱不确定性,勇敢迈向未来。

标题建议:《拥抱不确定性:勇敢者的未来之路》

示例立意三:理性面对生活的不确定性,寻找属于自己的确定性。

标题建议:《理性寻确:在不确定性中探寻自我确定性》

这些立意和标题都紧密围绕材料的核心内容,既体现了对材料的深入理解,又具有一定的

创新性和启发性,有助于引导读者进行深入思考。

【范文】

应时而动(65分)

罗翔曾言:“我们唯一能够确定的就是不确定的人生。”世界变幻莫测,我们每个人都倾

向于安定,故而常常试图与不确定性对抗,构建稳定的立身之基。然而,运动规定了世界的

本质,长久的确定不过是镜花水月,应时而动方为处世良策。

现代性的铁笼之中,“确定”对人的积极作用越发强烈。工具理性追求高效、确定,不

容差错,以此保证社会机器的正常运转。意外不被允许发生,被异化的机器零件们便将确定

奉为圭臬,借此立身。而同时,科技的进步助长了“人定胜天”的理性自负,自然与时代的

宏观伟力似乎可以对抗,成为人们试图追逐确定的一大基础。

另一方面,寻找确定也是面对人事变动时维护自我主体性的自我防御机制。萨特认为“他

人即地狱”,究其根本,是他人对外界的客体化行为不受主体掌握,由于其不确定性才构成

威胁。因此,为了维持自我的栖身之所,人们试图摒弃外界变幻的事实,将目光拘于一隅,

挖掘其中的确定,沉醉于安定舒适的空间。

诚然,从个体与社会的双重考量上,寻找确定的企图无可厚非,但也正如赫胥黎所言:

事实不因被忽略就消失。一味地追求确定只会使我们陷入确定偏误的深渊,或沉湎于“美丽

新世界”般舒适的不自由,或丧失自身应对变动的能力,在不确定的时代浪涛下粉身碎骨。

这或许就是村上春树警示自己避免结论性语句的原因。避免结论就是保有不确定性的余

地,不断探索、不断变动,去伪存真。也只有这般,才不至于自我设置确定的边界而作茧自

缚。只有抵制确定性的诱惑,才能向变化的外部世界不断汲取多样的可能,以不确定塑造内

在的多样性与生命的广阔丰盈。

然而,尽管人生确应有浮士德式的冲动与变动,这并不意味着必须全然抛弃对确定与生

俱来的期望。与之相反,生命不应是随风飘荡的枯叶,而应是扎根于地面的芦苇。变中取定,

以防止无所持守的随波逐流;应时而动,以随机应变的心态面对不确定性,不固于过分确定

的限制。

这实际是强调我们不应执著于确定。但不妨以暂时的稳固为台阶,变动中抬步,应时而

动,以通向生命自觉的高处。

【点评】这篇作文围绕“应时而动”的主

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